《新中国走向世界舞台》教案2
- 资源简介：
约1770字。
《新中国走向世界舞台》教案
【教学目标】
一、知识与能力：了解我国恢复在联合国合法席位的过程，能说出我国恢复在联合国合法席位的时间和意义；能说出“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影响。
二、过程与方法：通过讲解讨论，解读历史图片，创设历史情境，开展自主学习等途径，了解我国恢复在联合国合法席位的过程，认识其重要意义，了解“乒乓外交”及“小球”如何转动“大球”，使中美关系正常化的过程。
三、情感态度与价值观：通过本课学习，认识中国恢复在联合国合法席位并成为安理会的常任理事国，登上了国际政治舞台，在联合国组织内为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业作出了重大贡献。
【教学重难点】
重点是了解归纳我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实；难点是分析我国重返联合国的历史意义以及在处理对外关系时，我国为何要始终坚持一个中国的原则；
课程导入：
观看一些中国在国际事务中的图片，让学生认识到我国现在在国际事务中，发挥着举足轻重的作用，为了维护世界和平、促进人类进步事业做出自己应有的贡献。
设问一：中国之所以能够在国际事务中发挥重要作用，你认为有哪些原因？（综合国力的强大、安理会常任理事国……）
设问二：那么，中国今天的外交成就，经历了怎样一个曲折艰难的过程呢？
一、迈上一个平台——重返联合国
1.关于联合国的相关知识点：
联合国的成立：联合国是国际上最大的政治组织，成立于 1945年10月24日，苏联、美国、中国、英国等四国筹备成立，目的在于维护国际和平与安全，制止侵略行为，促进国际合作。中国是联合国的创始国和常任理事国。
设问：怎么理解“重返”二字？
新中国被拒联合国门外：台湾政府代表中国、台湾与中国两个席位……
2.恢复合法席位：
老师归纳：时间，会议，历史意义。
学生活动：如果你是当时阿尔巴尼亚或者阿尔及利亚的驻联合国代表，你支持新中国的理由是什么？（中国有哪些地方好？中国有哪些地方强？）
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