《美国独立战争》教案3
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约3900字。
第5课 美国独立战争
现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正的解放的、真正革命的战争开始的。
——列宁
马克思说：美国是“宣布了第一个人权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革命的地方”；是“最先产生了伟大的民主共和国思想的地方”。
课标要求：
1.说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个思想理论到制定法律的准备阶段。
2.知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪的异同，认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。
教学目标
通过本课的学习，让学生了解北美独立战争爆发的原因、过程。了解人类历史上“第一个人权宣言”、1787年美国宪法和第一个共和制国家美利坚合众国的诞生等基本知识。
通过本课的学习，指导学生分析北美独立战争爆发的社会背景特别是美利坚民族的形成，在此基础上分析北美独立战争既是一场民族解放运动，又是一场资产阶级革命。
教学重点：战争爆发的背景、《独立宣言》、1787年美国宪法、独立战争的双重性质和深远影响。
教学难点：《独立宣言》、1787年宪法、独立战争的双重性质和影响。
教学方法：教师讲解和师生讨论相结合
课时安排：2课时
教学过程
（一）导入新课：美国是当今世界上惟一的超级大国，但在200多年前，它还只是英帝国的殖民地，美国的领土也仅仅局限于北美大西洋沿岸。是什么因素促使北美爆发独立战争呢？为什么说北美独立战争既是一场独立战争，又是一场资产阶级革命？独立后的美国实行什么样的政体呢？
（二）讲授新课
一、独立战争的背景
1、前提：美利坚民族开始形成和民族意识的觉醒（北美殖民地居民在广泛的政治生活中培养了自治的意识和能力）（共同地域、共同语言、共同经济生活初步形成市场、共同文化与心理素质）
2、根本（经济）：北美资本主义的发展与英国的殖民统治的矛盾激化（原料基地、销售市场、限制工业发展、禁止西移）（英国的殖民统治严重阻碍了北美民族独立和资本主义经济的发展。）
3、历史：北美殖民地有自由的传统
4、思想：启蒙思想的传播（潘恩《常识》、杰斐逊、富兰克林、麦迪逊、“自然权利”“社会契约”“主权在民”“三权分立”
5、直接（政治）：英国政府向殖民地征收各种赋税，殖民地人民反抗（无代表不纳税）
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