《北宋王安石变法》教案2
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约4100字。
《北宋王安石变法》教案
※ A、基本要求：教学目标、课标•考纲要求
王安石变法的历史背景、主要内容、历史作用
※ B、教学过程
（A） 导入新课： 11世纪，北宋王朝出现了严重的社会危机：国内阶级矛盾尖锐，外部面临严峻的边患危机，形成了“积贫积弱”的恶劣局面。面对更加严重的社会矛盾，王安石在宋神宗的支持下，开始变法。
（B） 讲授新课
回忆必修I第3、4课内容，思考：北宋初期时是如何加强中央集权的？（从集中行政权、军权、财政权三方面考虑。）为什么需要变法呢？（北宋中期出现社会危机）这是变法的背景也是其必要性。
一、背景、原因：北宋中期形成了冗官、冗兵、冗费问题 （必要性）
——出现了积贫积弱的局面引起了严重的社会危机：政治、财政、边疆危机，革新除弊逐渐成为朝野共识
1、积贫积弱的局面的形成：政治危机
（1）宋初加强中央集权、分化事权措施，皇帝集军权、行政权、财政权
——增设大量官僚机构，官员数量大增，行政效率低下，形成“冗官”弊端
（2）不断扩充军队数量：为防范军阀割据、农民起义，抵御北方民族南侵
——军费开支大增，造成“冗兵”问题
（3）养兵、养官和战争赔款，给宋政府带来沉重的财政负担，
——形成“冗费”，
（4）“三冗”导致国家财政负担沉重，入不敷出，财政危机，形成“积贫”局面
（5）分散军权：军队战斗力弱，与辽、西夏的战争连年战败
——威胁北宋安全，边疆危机，形成“积弱”局面
2、社会矛盾的日益激化：阶级矛盾﹑民族矛盾、统治阶级内部矛盾
——北宋中期社会矛盾尖锐
（1）王小波、李顺起义：土地兼并、赋税沉重
——阶级矛盾尖锐： 农民的反抗斗争不断
北宋不抑制土地兼并的政策，加速了土地兼并，使农民丧失土地，为解决财政危机增加苛捐杂税，激化了阶级矛盾，引起社会不安定。大地主往往隐瞒田产，逃避税收，影响国家财政收入，导致财政收入难以保证。
（2）与辽、西夏连年征战：民族矛盾激化（边疆危机）
——守内虚外：冗兵素质低下，临阵多败，受到辽、西夏的威胁
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