《统一中国的第一个皇帝秦始皇》教案3

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 选修四教案
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资源简介:
约7170字。  《统一中国的第一个皇帝秦始皇》教案
  【课标要求】
  1、简述秦始皇兼并六国的主要史实
  2、简述秦始皇建立专制主义中央集权国家的主要史实
  3、评价秦始皇的历史功过。
  【授课提纲】
  一、秦统一六国
  1、原因:秦国统一六国的历史因素有哪些
  ⑴客观条件:
  ①经济基础:封建经济的发展要求结束分裂,同时又为统一提供了物质基础
  ②政治基础:争霸、兼并战争使国家由区域性向大一统发展
  ③民族基础:各民族逐步融合,民族凝聚力加强
  ④群众基础:战国时期,各诸侯国割据混战,加深了人民的困苦,人民厌战渴望统一
  ⑤思想基础:法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论
  ⑵主观条件:
  ①秦国商鞅变法奠定经济和军事基础,实力最强,具备进行统一战争的条件(根本原因)
  ②个人因素:嬴政具有雄才大略。顺应历史发展的趋势,施展雄才大略,广罗人才,谋略正确
  2、过程:(10年)远交近攻、分化离间
  1)先灭弱韩:前230年  “先取韩以恐他国”
  2)离间灭赵:前228年  郭开诬李牧,赵括代廉颇
  3)水灌灭魏:前225年  王贲引黄河、鸿沟之水灌城
  4)王翦灭楚:前223年  秦王知错能改,姜是老的辣
  5)北灭燕国:前222年  荆轲刺秦,无功不返
  6)完胜灭齐:前221年  孤掌难鸣,一败涂地
  3、意义
  ①结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面,为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础,符合历史发展的要求;
  ②为社会经济的恢复与发展,为各族人民的安定生活和相互交往,提供了有利条件,符合各族人民的共同愿望。
  二、秦巩固统一的措施
  措 施 影 响
  政治 中央:皇权至尊、三公九卿
  地方:郡县制 建立专制主义中央集权制度
  经济 统一度量衡、货币 促进经济发展
  文化 统一文字:小篆;
  焚书坑儒 促进文化发展
  思想控制,摧残文化
  军事 征百越、击匈奴;修筑长城 奠定基本疆域
  交通 修筑驰道、直道、人工渠道 促进交通发展
  ▲简要介绍:建立专制主义中央集权制度
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