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　　《马克思主义的诞生和社会主义运动的发展》教案
　　教学目标
　　1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握资本主义经济危机；19世纪30～40年代欧洲三大工人运动；马克思主义的三个来源和三个组成部分；《共产党宣言》；第一国际；法兰西第三共和国；巴黎公社。
　　2．能力方面：（1）通过对马克思主义诞生历史条件的教学，培养学生分析、概括问题的能力。（2）通过对巴黎公社革命措施的教学，培养学生运用史实分析历史问题的能力。
　　3．态度、价值观方面：（1）通过对马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动的教学，培养学生的国际主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想。（2）通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的精神的教学，对学生进行情操、意志品质的教育。
　　4．学法指导方面：（1）引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史事件性质的方法。（2）引导学生阅读理解教材所引的《共产党宣言》和《国际工人协会共同章程》的有关资料，帮助学生逐步掌握处理历史资料的方法。
　　重点、难点分析
　　1．重点分析：（1）马克思主义的诞生是重点。在工业革命的推动下欧洲资本主义迅速发展，独立工人运动兴起，社会主义思想高涨，为马克思主义的诞生准备了历史条件。革命导师马克思、恩格斯为创立科学理论密切合作，他们批判地继承了前人优秀文化成果，于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。它的诞生，使社会主义理论从空想变成科学。学习这一内容，既有利于培养学生的能力，又有利于学生正确的价值观念的形成。（2）巴黎公社的革命措施是重点。巴黎公社是马克思生活时代社会主义运动的最高成就，虽然仅72天就失败，但巴黎工人以革命首创精神制订了一系列革命措施，反映出其鲜明的无产阶级性质，说明巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权。学习这一内容，不但有利于培养学生的能力，而且它也是学生把握巴黎公社政权性质的关键。
　　2．难点分析：对教材摘引的《共产党宣言》和《国际工人协会共同章程》的有关资料的理解是难点。教材部分引用《共产党宣言》的原文，主要涉及无产阶级专政的概念和任务；部分引用《国际工人协会共同章程》第一条的内容，主要涉及各国工人团体追求的共同目标和设立国际工人协会的目的。教学中必须引导学生逐步掌握处理历史资料的方法。