《资本主义世界市场的初步形成》教案1

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 选修一教案
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  • 更新时间: 2010/2/25 12:34:40
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资源简介:
约3260字。
  《资本主义世界市场的初步形成》教案
  教学目标
  1.知识要求:了解或掌握资本主义列强扩张的原因和条件;英、法、美的扩张;资本主义世界市场的初步形成。
  2.能力要求:(1)对比英、俄两国侵略目的和方式不同并分析原因。(2)讨论分析资本主义列强在世界范围内扩张的双重性。(3)比较16世纪以来西欧殖民者侵略扩张同19世纪资本主义列强扩张的特点。
  3.情感目标:资本主义世界市场的初步形成是资本主义经济发展的需要,是近代历史发展的必然结果。资本主义侵略扩张具有双重使命——建设和破坏的使命,资产阶级充当了历史不自觉的工具。
  课时安排  1课时
  重点、难点分析
  1.重点分析:资本主义列强扩张的原因和条件是重点。19世纪中期,随着工业革命的开展,资本主义国家的生产规模迅速扩大,资本主义对世界市场的需求也迅速扩00大,国内和原有殖民地商品原料市场日益显得狭小不堪,难以适应新的生产力水平,为了抢占更广阔的商品市场,掠夺更多的廉价原料,取得更高额的利润,资本主义奔走于世界各地。扩张成为资本主义发展的生命线,此时资本主义在全球的殖民扩张是工业革命促进资本主义发展的必然产物。只有工业革命后,采用大机器生产的资本主义国家的殖民扩张才会,也才可能采取倾销商品,掠夺原料,抢占市场的方式,它与新航线开辟以后早期殖民扩张方式截然不同,这是由于生产力发展水平所决定的。
  2.难点分析:资本主义世界体系的初步形成是难点。(联系本章标题)资本主义世界体系,实质上是少数资本主义强国“对世界上大多数居民施行殖民压迫和金融扼制的世界体系”,是由资本主义殖民体系和资本主义世界经济体系共同组成的。从16世纪到18世纪中期,是资本主义世界体系的开创时期;从18世纪中期到19世纪六七十年代,是资本主义世界体系的发展时期;世界领土尚未瓜分完毕,资本主义世界体系初步形成。
  课堂教学设计
  师:投影课文《共产党宣言》的引文,请同学们思考:这些材料反映了什么时期的历史现象?这两段材料说明了哪几个问题?
  生:(阅读并回答)
  师:这段材料反映19世纪中期工业革命的历史现象。它说明以下几个问题:其一,为了扩大工业产品的销路,资本主义四处侵略扩张,奔走于全世界;其二,资本主义国家所用的工业原料来源于世界各地;其三,资本主义国家商品倾销于世界各地。是什么原因驱使着工
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