约2800字。
　　《迈向社会主义现代化》教案
　　〖课程标准〗
　　    说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义法律与法制建设的重大进展。
　　    认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
　　    以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。
　　    知道国有企业改革的主要内容。
　　    知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。
　　    以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。
　　〖教学目标〗
　　    知识与能力
　　    列举中华人民共和国的重要法律。
　　    说明我国参加“亚太经合组织”的活动及在国际事务中的重要作用。
　　    了解我国国有企业改革的方向。
　　    过程与方法
　　    了解我国迈向社会主义现代化的具体事例。
　　    通过课前准备，以身边的事例分析问题，培养学生分析、整理和运用材料的能力。
　　    情感态度与价值观
　　    认识到邓小平理论是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
　　    中国社会保障制度的进一步完善，维护了人民的基本利益。
　　    我国积极参与国际事务并发挥了重要作用。
　　    增强民主与法制意识，学会以法律的手段保护自己的合法权益。
　　   〖教学重点难点〗
　　    重点我国在社会主义民主与法制建设中，在社会保障制度建立中取得的重大进展，知道邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，认识到我国积极参与国际事务并发挥了重要作用。
　　    难点能否认识到社会主义政治建设和经济发展之间互相推动的关系。
　　   〖教学方法〗
　　    创设情景，学生主动参与，师生情感互动，问题导学，诱思探究。
　　   〖教学准备〗
　　    教材分析
　　    改革开放以来，我国的社会主义现代化建设取得了突出的成就，主要表现在：社会主义民主与法制建设的日益健全，社会主义市场经济体制的逐步建立，积极主动地参与国际竞争与合作，社会主义现代化建设理论的形成和发展等方面。本课名词概念较多，理论性比较强，学生较难理解，给教学带来了较大困难。
　　    学情分析
　　    学生大部分来自农村，知识面较窄，但经过两年的学习，学习方式有了根本的转变，具备了一定的自主学习的能力，能够从材料中提取有效信息。
　　    教学准备
　　    收集有关图片、新闻、事例并制成投影片；指导学生了解农村村长的选举办法，了解企业的改革情况。
　　   〖教学过程〗
　　    调查汇报导入     
　　    学生根据资料介绍：村子里的村长是如何产生的，村长又是如何实行管理的。（选两名课前调查准备充分的学生分别介绍两个问题，然后由其他学生补充）
　　    教师引导学生得出结论：在健全社会主义民主与法制的过程中，农村的政治民主化进程也在加快。