约2750字。
　　《迈向社会主义现代化》教案
　　一、 激情导入
　　十一届三中全会何时召开?1978年12月。十一届三中全会后中国走向了改革开放、建设中国特色的社会主义的正确道路。到今年2008年,改革开放已整整多少年了？三十年。改革开放以来中国取得了一系列举世瞩目的成就,针对此百家网站联合推出 纪念改革开放30周年为中国喝彩的大型活动。（出图）是谁领导中国走向了改革开放的道路?邓小平，邓小平领导我们迈向了社会主义现代化。出示课题：迈向社会主义现代化
　　二、 出示自主学习目标，学生自学
　　1.改革开放以来我要颁布了哪些重要法律？我们日常生活中用了哪些重要法律？我要加强民主法制建设的必要性。（举例说明）
　　2.国有企业改革的基本方向? 典型实例.就业方针?就业机制?人们就业观念的变化? 社会保障制度改革的重点、目的？
　　3.亚太经合组织(APEC)成立时间、宗旨?我国加入时间?我国提出的区域经济合作原则？
　　4.中共十五大召开的时间、主要内容？当代中国的马克思主义？为什么这样说？它是一个什么样的理论成果？它的作用？
　　三．激情互动
　　（一） 组内互动
　　以小组为单位，在科代表的带领下讨论完成以下问题，每组一张。
　　现代化体现在农业现代化、工业现代化 科技现代化 思想现代化各个方面。
　　1.推进我国改革开放和社会主义现代化建设事业的根本大法?结合班级中个人的民主与遵守班规的关系了解民主与法制的关系？加强民主与法制建设的作用?联系实际说说我们应如何用法律手段保护自己合法权益?
　　2.从企业改革、就业方式、就业观念、社会保障制度改革等方面，结合调查的实例说明改革前后的变化。
　　项目 改革前 改革后
　　企业改革 国家经营 
　　就业方式 国家统一分配 
　　就业观念 “铁饭碗”“大锅饭” 
　　社会保障制度 城市少数人有退休金 
　　3.材料呈现
　　材料一：某计算机专业毕业的高才生，在国有企业任职，无用武之地，辞职后到私企，因老板经营不善而倒闭，该高才生后又转到一家电脑公司，结果如鱼得水，很快干出了一番事业。
　　材料二：我县魏桥创业集团的职工有来自县棉纺厂的，有来自外地的。
　　材料三：邹平黛溪双语学校有两位教师应聘到市重点学校任教。
　　阅读材料，分析讨论我国的就业指导方针和人民就业观念的变化。
　　（联系当地的实际编制以下材料题，主要考察劳动者自主就业，告别了“铁饭碗”“大锅饭”，通过公平竞争获得新的工作岗位，要按照所学的专业与实际能力选择对口的专业。）
　　4.用生活中的实例说明（如医疗保险、社会救济等）社会保障制度在社会发展中的作用?  
　　5．APEC全称？中国在其中的主要活动和作用？了解WTO、WB、IMF分别指什么？中国为什么积极参与国际竞争与合作？中国为什么能在国际事务中发挥重要作用？
　　（注：WTO、WB、IMF分别指世界贸易组织、世界银行、国际货币基金）