约2160字。
　　《美国的建立》教案
　　【教学目标】：
1、 　　基础知识：
　　英属北美殖民地的建立；统治模式及经济的发展；美利坚民族的形成；启蒙思想在北美的传播；独立战争的经过、多重性质及历史影响；1787年宪法的内容及评价。
2、 　　能力培养：
　　⑴运用历史唯物主义观点分析美国独立战争爆发的背景和影响。
　　⑵结合启蒙思想家的有关观点和学说客观分析、比较、评价《独立宣言》、《人权宣言》、1787年宪法等资产阶级文献
　　【教学重点】：北美独立战争的背景；美国共和政体的确立；北美独立战争的影响。
　　【教学难点】：对美国1787年宪法内容的理解及评价
　　【教学方法】：谈话法  
　　【教学课时】：3课时
　　【教学过程】：
　　一、独立战争的历史背景
　　问题：1、在18世纪70年代，为什么英属北美13个殖民地会由分散走向联合，掀起一场独立运动?
　　
　　1、经济基础： 北美殖民地经济的迅速发展                    
　　根本原因是    英国的殖民统治阻碍了北美的资本主义经济的发展       
　　2、民族基础：美利坚民族的形成，（条件 统一的市场和共同的语言、共同的文化、生活方式  
　　3、思想基础：  启蒙  思想的传播，使民族、民主意识增强；
　　4、导火线：   波士顿倾茶事件                                      
　　二、经过（1775——1783）
　　问题：2、阅读教材，列举美国独立战争中的六件大事。
　　1 开始：   莱克星顿枪声                                                 
　　2 建军：第  一    届大陆会议，建立   大陆    军，
　　3 建国：1776.7.4大陆会议发表《  独立宣言    》，宣布北美殖民地独立；
　　4 转折：    萨拉托加战役                                       
　　5 胜利：  1781  年，英国军队在  约克镇        投降；
　　6 签约：  1783   年，承认美国独立
　　问题：3、分析美国独立战争取得胜利的原因。
　　⑴战争的正义性；
　　⑵人民群众的支持；
　　⑶法国、荷兰、西班牙的支持和援助；
　　三、共和政体的建立
　　问题：4、1787年宪法的理论依据是什么？对国家职权是如何分配的？对这一宪法应如何评价？
　　1 、颁布《1787年宪法》，确立    共和       政体
　　时间： 1787              
　　理论依据：  孟德斯鸠的三权分立学说                               
　　内容：                                      
　　⑴联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权；                 
　　⑵三权分立：立法、行政、司法分属于国会、总统和最高法院；        
　　⑶ 确立共和政体；
　　⑷规定总统和议员由选举产生；               
　　⑸允许奴隶制的存在。                                                                               
　　评价：                                                                       
　　积极： ⑴ 巩固了国家政权；                                                                        
　　⑵确立了共和政体，具有一定的民主性；                                                                         
　　⑶ 既是对孟德斯鸠三权分立思想的实践，又是它的完善，是一部完善的资产阶级宪法；                                                                        
　　⑷它为美国政治制度的建立奠定了法律基础，给美国带来了长期的政治稳定，是美国成为最发达国家的关键因素。
　　局限性：
　　⑴ 允许农奴制的存在；              
　　⑵打上了种族歧视的烙印。                                                                         
　　2 、成立联邦政府：    1789   年，  华盛顿  当选美利坚合众国第一任总统，组成了 第一届联邦政府        。
　　四、历史意义