约1530字。
　　第 16课 走向新世纪的对外关系 
　　教学目标： 
　　•  知识识记： 
　　亚太经合组织 上海亚太经合组织领导人非正式会议 上海合作组织 
　　•  能力培养： 
　　•  通过了解重要国际组织世纪之交中国的重大外交活动。增强学生认识世界、了解世界的能力。 
　　•  通过了解中国对外开放所取得的多方面成果，增强学生对外交工作与经济发展相互关第的认识能力。 
　　•  情感教育与价值观 
　　•  通过了解中国参加国际组织对国家发展的重要作用，增强学生对参与世界活动、展开国际合作的重要性的认识。 
　　•  通过了解世纪之交中国的外交成就，认识成功的外交活动使中国的困际志位和作用不断提高，增强学生的民族自豪感和自信心，加深对中国外交政策的理解。 
　　教学重点： 
　　1 、重点：亚太经合组织 上海亚太经合组织领导人非正式会议 。 
　　2 、难点：恐怖组织的概念。 
　　教学过程： 
　　导入新课：提问：中国是什么时候加入联合国的？加入联合国对中国发展有什么重要影响。 
　　•  中国与亚太经合组织 
　　（ 1 ）先扼要介绍国际组织的作用，国际组织是发展国与国之间政治、经济、文化、科技等方面交往合作的纽带，是协调国际经济、政治关系，调节国际争端的主要力量，是争取世界和平、促进经济发展的重要组织形式。 
　　•  什么是区域性国际组织。区域性国际组织是指位于同一地区的国家为了维护共同的利益，维护本地区的和平与安全，发展本地区的经济和文化，逐步走向联合而建立的国际组织。 
　　•  请学生阅读课本第 101 页小字，具体认识亚太经合组织的性质和作用。 
　　通过阐述亚太经合组织对地区经济所起的重要作用，来说明中国加入这一组织的必要性 
　　出示下表： 
　　历届亚太经合组织领导人非正式会议各简况表 
　　时间 　　国家（城市） 　　主要文件 
　　1993 年 　　美国（西雅图） 　　《 APEC 领导人经济展望声明》 
　　1994 年 　　印度尼西亚（茂物） 　　《 APEC 经济领导人共同决心宣言》 
　　1995 年 　　日本（大阪） 　　《 APEC 经济领导人宣言》 
　　1996 年 　　菲律宾（苏比克） 　　《 APEC 经济领导人宣言：从憧憬到行动》 
　　1997 年 　　加拿大（温哥华） 　　《 APEC 经济领导人宣言—将 APEC 大家庭联合起来》 
　　1998 年 　　马来西亚（吉隆坡） 　　《 APEC 经济领导人宣言—加强增长的基础》 
　　1999 年 　　新西兰（奥克兰） 　　《 APEC 经济领导人宣言—奥克兰的挑战》 
　　  
　　2000 年 　　文莱 　　《领导人宣言》 
　　2001 年 　　中国（上海） 　　《领导人宣言》、《亚太经合组织领导人反恐声明》 

　　请学生阅读课本小字及图片，回答问题：（ 1 ）在上海召开的这次会议有什么特殊的背景？（ 2 ）亚太经合组织领导人非正式会议有什么惯例？ 
　　•  上海合作组织的成立