约6010字。
《农奴制改革和俄国的近代化》教案
　　【课标要求】探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
　　【教学目标】
　　目标
　　内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观
　　识记 理解 运用  
　　资本主义经济的迅速发展 俄国资本主义农业的发展；俄国资本主义工业的发展；资本主义经济总体发展水平的落后 1.认识生产力的发展促进了生产关系的变革和调整，而生产关系的变革和调整反过来又促进了生产力的发展
　　2.认识近代化是近代世界历史发展的主旋律，任何国家都无法回避近代化历史浪潮的影响 探究1861年改革在俄国近代化历史发展中的作用和影响；探究俄国近代化过程所反映出来的历史规律 分析农奴制改革对俄国资本主义经济发展的促进作用，培养学生论从史出的能力 理解邓小平同志指出的“改革也是革命”的科学论断
　　政治的缓慢变革 政治体制方面的改革；司法制度方面的改革；军事、教育等方面的改革；改革的历史作用   了解1861年后俄国在政治方面变革的具体情况，分析政治改革的影响 认识政治改革对社会前进和历史发展的重大推动促进作用
　　亚历山大二世被刺 新的社会矛盾的出现；资产阶级的崛起和软弱；农民反抗斗争此起彼伏；民粹派的形成；亚历山大被刺身亡   了解改革后由于大量封建残余的存在，导致俄国社会各种矛盾的激化 理解为什么在相对落后的俄国会爆发无产阶级社会主义革命
　　【教学重点】废除农奴制后俄国资本主义经济的迅速发展和政治上的缓慢变革
　　【教学难点】“解放者”亚历山大二世为什么被刺？
　　为什么推行了改革，俄国最终还是走向了革命？
　　【教学方法】讲授法
　　【教学用具】电脑、背投和课件
　　【教学时数】
　　【教学过程】
　　教师活动 学生活动 教学意图
　　资本主义经济的迅速发展 （1）农村经济的发展和农村社会的变化。
　　① 农民生产积极性提高的因素。
　　② 俄国改革后农民的情况。改革后，俄国农业资本主义缓慢发展，农业生产具有资本主义特征，农业生产商品化、专业化，出现了谷物区、畜牧区、亚麻区、甜菜区、马铃薯区等，商品化农产品增加，机器使用越来越广泛。农村中资本主义经济成分形式增长，出现了一批使用雇佣劳动力的农业资产阶级，使用雇佣劳动成为日益普遍的现象，地主被迫按资本主义原则来改组经济。但是，俄国农业资本主义存在有很大的畸形发展的现象（详见第三目）。从经济结构来看，改革后，俄国基本上还是一个靠输出谷物换取外国工业品的农业国，80%左右的人口仍在村社的份地或地主的土地上从事传统的农业生产，2/3的国民经济产值来自农业。80年代末，欧俄（俄国欧洲部分）43个农业省份中，有19个省已是资本主义经济占优势了。同时，就农民而言，改革后很快出现分化，既出现了一大批失去土地的贫苦农民的工农业雇佣领导者，也造就了一部分富农。但封建农奴制残余仍大量存在。
　　（2)资本主义工业经济的迅速发展。
　　1861年改革是沙皇以国家的名义进行的自上而下的改革，由于它客观上为俄国资本主义发展提