2019年高考历史七类选择题专项突破学案(打包7套)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 高考复习教案
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  • 更新时间: 2018/12/10 20:39:25
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2019年高考历史七类选择题专项突破学案(打包7套)
2019年高考历史七类选择题专项突破专题01因果类选择题学案201811081182.doc
2019年高考历史七类选择题专项突破专题02程度型选择题学案201811081183.doc
2019年高考历史七类选择题专项突破专题03比较类选择题学案201811081184.doc
2019年高考历史七类选择题专项突破专题04概念类选择题学案201811081185.doc
2019年高考历史七类选择题专项突破专题05图画类选择题学案201811081186.doc
2019年高考历史七类选择题专项突破专题06评价型选择题学案201811081187.doc
2019年高考历史七类选择题专项突破专题07图表类选择题学案201811081188.doc
  专题01 因果类选择题
  【题型特点】
  1.该题型考查基础识记和知识点间的内在联系,主要有两种形式:一是由结果推断出原因;二是由原因推出结果或影响。
  2.题干和选项中都包含丰富而密切的关联信息,要将其与所学知识有机串联,以辨真伪。
  3.不仅要对题干信息分析全面和准确,还要针对四个类似选项逐一分析,找出符合题目要求的最佳选项。
  【解题技巧】
  注意:
  ①要正确理解概念的含义:如客观、主观、主要、次要、直接原因、间接、历史、根本原因等;
  ②注意题干与备选项之间的逻辑关系:谁是因谁是果。
  方法:
  ①采取时间顺序判断因果关系:在前者一定是因,后者一定是果。
  ②运用基本理论的推理得出答案:如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识是果。类似还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。
  【真题过关】
  1.(2018全国Ⅱ卷,27). 昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”,到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”,宫廷重要活动常有昆曲演出,江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”,甚至“演习必请昆班,以示府城中庙会之高雅”。这些史实表明,昆曲在明清时期的流行是因为
  A. 陆王心学广泛传播               B. 吸收了京剧的戏曲元素
  C. 社会等级观念弱化               D. 符合士大夫的文化品味
  【答案】D
  【解析】根据材料中“官腔”“雅乐”“郡邑大夫”等信息可以看出,昆曲主要是在士大夫中很受欢迎,因此D正确。昆曲与陆王心学并无联系,因此与其传播广泛与否无关,故A错。京剧产生于清朝道光年间,比昆曲晚很多,故B错。C选项材料无法体现。
  2.(2018全国Ⅱ卷,32)罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为期间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是
  A. 贵族的特权被取消               B. 罗马法体系最终形成
  C. 公民与贵族法律上平等           D. 自由民获得相同的权利
  【答案】C
  3.(2018全国Ⅱ卷,27)35. 20世纪60-70年代,法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化,数百万农民成了相对富裕的农场主。这一变化的原因是
  A. 马歇尔计划开始发挥作用       B. 欧洲经济一体化的推动
  C. 西欧社会福利制度的建立       D. 布雷顿森林体系的瓦解
  【答案】B
  【解析】材料给出的地区是法、德、意北部原本落后的农村地区,结合所学知识推断,应是三国交界的山区地带。此三国都是欧共体成员,综合60-70年代的信息(1967年,欧共体成立),推断,导致变化的原因可能是经济一体化。马歇尔计划40年代末实施,五十年代就发挥出重要作用,A选项说法错误。福利制度在二战后就逐渐建立起来,70年代后逐渐削减,而材料提供的时间是60-70年代,C项错误。布雷顿森林体系瓦解是在1971年,故D项错误。
  4.(2018全国Ⅲ卷,26)我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代,《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典,宋代颁行了多部官修本草,明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》,由朝廷颁行。这些史实说明,我国古代药学的发展(  )
  A.源于大一统的政治体制             B.得益于国家力量的支持
  C.是商品经济繁荣的结果             D.受到了宋明理学的推动
  专题07 图表类选择题
  【题型特点】
  (1)近几年高考大量将图表作为材料引入试题,扩大了历史资料的来源,活跃了命题形式。
  (2)历史表格类材料选择题主要以数字表格、各种柱状图及坐标曲线等为载体,借助于具体数字信息考查学生对表格的材料处理能力及灵活迁移所学知识的能力。
  【解题技巧】
  1.“三看”
  ①看图表头及出处:确定历史事件、现象及历史时期
  ②看图表中的项目:数据信息的时间、空间、数量的变化(升降)
  ③看图表中的数据:观纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象。
  2.“四注意”
  ①注意围绕数据而展开的描述性的语言
  ②注意时间变化与数据变化的关系
  ③注意分析数据变化的特征
  ④注意分析数据变化的原因
  3.具体操作:曲线数据图“边边角角看拐点”;柱状数据图“上下左右看趋势”;
  表格数据图“纵横驰骋看变化;饼状数据图“阴晴圆缺看大小”。
  【真题过关】
  1.(2018全国Ⅰ卷,25)据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
  由此可知,这一时期的藩镇(    )
  A.控制了朝廷财政收入          B.彼此之间攻伐不已
  C.注重维护中央的权威          D.延续了唐朝的统治
  【答案】D
  【解析】根据表格内容可以看出,“安史之乱”之后的藩镇,拥兵自重不上供的只占少数(约1/5),大部分都是由朝廷任命、上供或者少供,由朝廷驻重兵(区别于“拥重兵”),功能主要是“防骄藩”(防范骄纵的藩镇)。结合材料“安史之乱”后唐朝延续“百余年”的信息可以判断出,D选项正确。A、B根据材料都无法得出。C选项片面解读了材料,这一时期的“藩镇”设置吸取了“安史之乱”的教训,对其权力进行了限制,但“藩镇”对中央集权的消极影响依旧存在,只是比之前有所降低而已。
  2.(2018全国Ⅱ卷,33)图6可以用来说明,奴隶贸易(    )

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