湖北省孝感高级中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题(解析版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 182 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2018/3/22 6:49:22
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共33题,约12220字,有答案解析。

  湖北省孝感高级中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题
  一、单项选择题(每题2分,共60分)
  1. 与“欧洲中世纪农民耕田图”图中形似的农具出现在中国的
  A. 东周
  B. 西汉
  C. 唐朝
  D. 明朝
  【答案】C
  【解析】就犁的型制而言,与我国唐朝的曲辕犁相似,故排除ABD,选C。
  2. 1565年,西班牙侵入菲律宾后,派“圣•巴布洛”号大帆船满载亚洲的香料,从马尼拉运往墨西哥南海岸的阿卡普尔科。此后,中国的丝绸、瓷器等源源不断地输入拉丁美洲各地,墨西哥银元源源不断地输入中国,形成繁荣的“太平洋丝绸之路”。这条丝路的形成,直接受益于
  A. 迪亚士的远航
  B. 达伽马的远航
  C. 哥伦布的远航
  D. 麦哲伦的远航
  【答案】D
  【解析】试题分析:本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,回忆、再现所学知识,并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“1565年,西班牙侵入菲律宾后”、“太平洋丝绸之路”等,本题实际上考查欧洲新航路开辟相关内容。结合所学知识,分析、判断选项,可知:AB两项的表述明显不符合题干材料所揭示的历史史实,排除AB。此题易误选C项,结合“太平洋丝绸之路”进一步判断可知,可知,C项不符合新航路开辟史实,排除C。D项,即“麦哲伦的环球航行”,符合史实,正确。综上,故,本题正确答案选D。
  考点:资本主义世界市场的形成与发展•新航路的开辟•麦哲伦的环球航行。
  3. 三角航程持续了数百年,虽然其间充斥着奴隶贸易的血腥,但对世界市场的形成却产生了积极的影响,表现为
  A. 有利于三大洲的商品流通和国际分工体系的形成
  B. 使欧洲的剩余资本得以大量输出
  C. 刺激了欧洲奴隶制种植园经济的畸形发展
  D. 连通欧、亚、非三大洲的贸易
  【答案】A
  【解析】16世纪开始的"黑三角贸易"即奴隶贸易,欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等,在非洲换成奴隶沿着所谓的"中央航路"通过大西洋,在美洲换成糖、烟草和稻米等金银和工业原料返航。三角贸易有利于亚非欧三大洲的商品流通和国际分工体系的形成,故选A;当时欧洲处于资本原始积累时期,排除B;三角贸易刺激了美洲奴隶制种植园经济的畸形发展,排除C;三角贸易是连通美、亚、非三大洲的贸易,排除D。
  4. 罗荣渠先生在《现代化新论》一书中说:“在此以后,外国渗透中国的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域,直接改变了原有的小农手工业生产方式,使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。”这里的“在此以后”是指
  A. 第一次鸦片战争之后
  B. 第二次鸦片战争之后
  C. 洋务运动之后
  D. 甲午中日战争之后
  【答案】D
  【解析】试题分析:从“在此以后,外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域”,显然体现西方列强对中国的经济侵略从商品输出为主到以资本输出为主的转变,那么“在此以后”是指签订《马关条约》以后,该不平等条约的签订,反映了西方列强进入帝国主义阶段资本输出的要求。
  考点::近代中国反侵略、求民主的潮流•甲午中日战争和八国联军侵华•《马关条约》的签订 。
  5. “先抓吃穿用,实现农轻重”,横批“综合平衡”,这是周总理1962年在全国财经工作会议上的即兴对联。这是对当时党中央哪一方针路线通俗的注解
  A. “一化三改造”过渡时期的总路线

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源