2018年高考历史第一轮总复习1.1-1.24考点集训（打包24套）
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（新课标）2018新高考历史第一轮总复习1.1_1.24考点集训（打包24套）新人教版
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新课标2018新高考历史第一轮总复习1.11太平天国运动考点集训新人教版20170719013.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.12甲午中日战争和八国联军侵华考点集训新人教版20170719014.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.13辛亥革命考点集训新人教版20170719015.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.14新民主主义革命的崛起考点集训新人教版20170719016.doc
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新课标2018新高考历史第一轮总复习1.16抗日战争考点集训新人教版20170719018.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.17解放战争考点集训新人教版20170719019.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.18马克思主义的诞生和俄国十月革命的胜利考点集训新人教版201707190110.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.19现代中国的民主政治建设考点集训新人教版201707190111.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.1夏商西周的政治制度考点集训新人教版20170719011.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.20祖国统一大业考点集训新人教版201707190113.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.21现代中国的对外关系考点集训新人教版201707190114.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.22两极世界的形成考点集训新人教版201707190115.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.23世界多极化趋势的出现考点集训新人教版201707190116.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.24世纪之交的世界格局考点集训新人教版201707190117.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.2秦朝中央集权制度的形成考点集训新人教版201707190112.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.3从汉到元政治制度的演变考点集训新人教版201707190118.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.4明清君主专制的加强考点集训新人教版201707190119.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.5古代希腊民主政治考点集训新人教版201707190120.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.6罗马法的起源与发展考点集训新人教版201707190121.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.7英国君主立宪制的建立考点集训新人教版201707190122.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.8美国联邦政府的建立考点集训新人教版201707190123.doc
新课标2018新高考历史第一轮总复习1.9资本主义制度在欧洲大陆的扩展考点集训新人教版201707190124.doc
（新课标）2018新高考历史第一轮总复习 1.1 夏、商、西周的政治制度考点集训 新人教版
一、选择题
1．(2016一中)《礼记》把禹以前的社会称为“大同”，禹以后的社会称为“小康”。下面不能反映“小康”时代特点的一项是(C)
A．家天下 B．世袭制
C．部落联盟 D．早期国家
【解析】本题实际考查早期国家的政治制度——王位世袭制。因为王位世袭制取代禅让制又称“家天下”，标志着早期国家到来。所以只有C项不符合夏商周时期的历史。
2．商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”；盘庚迁都时对众人说：“天其永我命于兹新邑”；周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之。”下列与材料主旨最相符的是(C)
A．统治者以占卜方式决定国家大事
B．神权长期被政权所控制
C．统治者借神权抬高自己的权威
D．统治者借家族伦理强化统治
【解析】所给材料没有体现出以占卜方式决定国家大事，故A项错误；材料中没有体现神权长期被政权所控制，故B项错误；从所给材料看，只是体现了所涉及的人物都强调自己是天命的执行者，从本质上看，也就是借神权抬高自己的权威，故C项正确；所给材料没有涉及强化统治的信息，故D项错误。
3．(2016十三校)中国古代，“天”被尊为最高神，周王以“天子”自居，但“汤武革命”使周天子感到“天命无常”，于是提出“顺天应民”的观点，以后历代都遵循。这反映了周以后(A)
A．天命观被赋予实际内容
B．政治统治借助于人伦秩序
C．人民的主体地位被确立
D．天命思想强化了宗法制度
【解析】“顺天应民”是指顺应天命，合乎民心，将抽象的天命观和现实中的民心联系起来，B、D材料并不能反映，C项重视民心，并不代表人民的主体地位确立了。故选A。
4．史学家张荫麟先生在《中国史纲(上古篇)》中写道：“武王所肇创、周公所奠定的‘封建帝国’，维持了约七百年。”与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是(D)
A．父系家长制 B．禅让制
C．皇帝制度 D．分封制
【解析】本题考查的是西周的政治制度。B项是原始社会的制度，C项皇帝制度始创于秦朝，A项父系家长制与“封建帝国”不直接相关；答案为D。
5．(2016附中)“兴灭国，继绝世，举逸民，天下之民归心焉”出自《论语•尧曰》。西周分封的诸侯国中体现了这一思想的是(C)
……
（新课标）2018新高考历史第一轮总复习 1.3 从汉到元政治制度的演变考点集训 新人教版
一、选择题
1．(2017附中)西汉一代政区变化较大，汉初七国四十余郡，异姓七国分领二十余郡，景帝中元六年，郡四十三，王国二十五，武帝天汉以后，基本维持在郡八十三，王国二十。这一变化说明(B)
A．郡国并行制实现了对地方有效管理
B．汉中后期基本解决了王国问题
C．汉武帝颁布的“推恩令”成效不大
D．郡县制取代分封制是历史必然
【解析】西汉地方管理制度的变化主要表现在郡国并行制逐渐向郡(国)县两级制转变，诸侯国势力削弱，王国问题基本解决。A、C项说法错误，D项在材料中没有体现。
2．(2017一中)宦官，日常生活于后宫的皇帝及后妃的仆人。唐代后期，宦官们经常自称“定策国老”，而将皇帝称为“门生天子”。造成这一现象的主要原因是唐后期(B)
A．皇权专制的强化
B．皇帝大权的旁落
C．外戚干政现象频繁
D．三省六部作用削弱
【解析】“门生天子”是指天子是自己的门生，“定策国老”是说立皇帝由宦官说了算，唐代后期十个皇帝均为宦官所立，两个被宦官毒死，是古代中国宦官专权最强时期，皇帝沦为傀儡，B正确。虽然宦官是皇权的产物，但一个个皇帝受制于宦官，不能说明其专制强化，同时宦官无法依靠皇权对外朝和地方进行大干预，朋党之争与藩镇割据与之并存，A错误。C、D角度与材料不符，C唐朝没有此现象，D勉强可说是果，不是因。
3．(2017一中)太平兴国六年(981年)，皇帝“诏令诸路转运使，察官吏贤否以闻”。这说明宋朝的转运使开始(B)
A．负责地方各路官员的升迁
B．兼具财政官和监察官身份
C．取代通判负责各地监察
D．负责地方的行政司法
【解析】转运使本来负责地方财政转运，981年开始肩负监察职责，每路包括多个州，权位在通判之上而不是取代。
4．(2017一中)钱穆先生说：“元代的行中书省， 就是一个行动的中央政府， 宰相府的派出所， 分驻在这个地方来管事。”据此，不能说明的是元朝行省(C)
A．并非纯粹的地方官府
B．权力相比郡县大很多
C．长官就是外驻的宰相
D．具有明显的双重性质
【解析】从材料中可以看出，行中书省就是一个行动的中央政府，说明它的权力明显高于以前的郡县，根据所学知识，行省既是元朝的地方最高官府，拥有经济和军事大权，又是中书省的下属，同时还是中书省的派出机构，具有双重性
……
（新课标）2018新高考历史第一轮总复习 1.5 古代希腊民主政治考点集训 新人教版
一、选择题
1．(2016附中)顾准曾说：“雅典还在变成工业和商业的城市以前就组成了一个单一城市领导周围比较广阔农村地区的国家。我们有理由推测，这个城邦的务农的平民，初期还算不上是城邦的公民。史料表明，梭伦改革前这些平民的处境是贫困而悲惨的。”材料实质上反映了(D)
A．梭伦改革前的雅典平民不是城邦公民
B．雅典民主制的形成开始于梭伦改革
C．狭小的城市国家为雅典民主提供条件
D．工商业发展是雅典民主发展的基础
【解析】A、B、C三项均是材料提到的，但不是实质。根本是经济方面，“工商业发展是雅典民主发展的基础”是实质，故D项正确。
2．(2017长郡)亚里士多德在《雅典政制》中说：“当梭伦成为局势的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制订法律，下令取消公私债务，其法案曾以‘解负令’闻名，意即人民卸下他们的负担……”材料表明(C)
A．个人权力成为梭伦改革成功的根本保证
B．“解负令”的实施，意味着奴隶制在雅典的终结
C．“梭伦时代”的雅典公民团体相对稳固
D．雅典民主政治的充分发展为“解负令”的实行奠定了基础
【解析】A项“根本保证”说法绝对，排除；B项“奴隶制在雅典的终结”说法错误，雅典民主是建立在奴隶制基础上的民主；梭伦改革为雅典民主政治奠定基础，D项“充分发展”说法错误，排除；故选C。
3．(2016雅礼)在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调(D)
A．公民的私有财产神圣不可侵犯
B．轮番而治，主权在民
C．全体居民均享有民主权利
D．公民的广泛参与和直接管理
【解析】A是罗马法的特点和内容；材料未体现“轮番而治”的特点；希腊的奴隶、妇女并不享受民主权利。因此A、B、C是错误的。从民主的原意：人民统治看，强调的应该是公民的广泛参与和直接管理。故D正确。
4．(2016长郡)亚里士多德说：“梭伦的政体在三个方面最具民主色彩，一是不允许以人身自由作担保的借贷，再就是任何人都有权保护被欺凌的人，第三则是可以向陪审法庭提出申诉。据说，因此群众有了力量。民众既然在表决方面是主人，也就是政体的主人。”材料认为“梭伦政体”的突出贡献是(C)
A．冲击了贵族相互保护的习俗
……
（新课标）2018新高考历史第一轮总复习 1.24 世纪之交的世界格局考点集训 新人教版
一、选择题
1．(2016附中)《冷战史：1945—1991》指出：“苏联的崩溃是冷战结束的直接原因。”据此推断，下列说法成立的是(D)
A．冷战断送了社会主义的前途
B．苏联的演变决定了冷战的产生与结束
C．冷战导致了苏联的解体
D．分析冷战的结束应考察戈尔巴乔夫改革
【解析】冷战是促成苏联解体的重要因素，社会主义在苏联遭到失败，但是这不等于社会主义制度没了前途，苏联的解体也不是冷战这一个因素导致的，A、C两项错误。尽管苏联解体直接导致冷战结束，但是冷战由多种因素导致的，首先是美国发动的，B项错误。直接引起苏联解体的是戈尔巴乔夫改革，因此D项所述正确。
2．(2017一中)1989年11月9日晚上擅自开放柏林墙的东德卫士杰格哭了，哭声中隐含着当机立断的欣慰和信仰崩塌的困惑。上述材料本质上说明(D)
A．杰格对开放柏林墙的感情很复杂
B．两个德国终于结束分裂实现统一
C．西方和平演变战略的世界性成功
D．开放柏林墙是德国人的人心所向
【解析】A是材料反映的现象，A错。德国的统一是在1990年10月，民主德国并入联邦德国，B错。C错在世界性，杰格为自己的当机立断感到欣慰说明他是顺应东德人民的人心的。D是本质上的反应，D对。
3．(2016附中)苏联在1991年的状况与沙皇俄国在1917年时的情形很相似……1917年8月的科尔尼洛夫起义，它使临时政府陷入混乱状态，并增强了人民群众进行根本改革的意识……1991年“国家紧急状态委员会”的叛乱起到了科尔尼洛夫起义的作用，叶利钦担当了列宁的角色。材料中“列宁的角色”主要指(A)
A．夺取国家政权的号召者
B．进行武装革命的指导者
C．组织国家联盟的倡导者
D．资产阶级政权的仇视者
【解析】从材料中“1917年科尔尼洛夫起义”是一场反革命叛乱，叛乱使临时政府陷入混乱状态，人民经过教训后，进行根本改革的意识增强，结合当时实际可知，后来列宁为首的布尔什维克党最终通过十月革命夺取国家政权，而题目中叶利钦担当了列宁的角色，即夺取国家政权的号召者角色，A项正确。
4．基辛格在《世界秩序》一书中指出：“一种国际秩序的生命力体现在它在合法性和权力之间建立的平衡，以及分别给予两者的重视程度。无论合法性还是权力都不是为了阻止变革，两者相结合是为了确保以演变的方式，而不是通过各方赤裸裸的意志较量实现变
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