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共33题，约11640字，有答案解析。

　　2016-2017学年第二学期期中考试
　　高二年级历史试卷
　　试卷类型：A
　　说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），考试时间为90分钟，卷面总分为100分，考试完毕后，只交答题卡。
　　第Ⅰ卷（选择题，共60分）
　　一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）
　　1. 战国时期的变法与春秋时期的改革相比，主要的不同点是
　　A. 是否加速井田制瓦解    B. 是否涉及赋税制度
　　C. 是否涉及军事制度    D. 是否触及上层建筑
　　【答案】D
　　【解析】春秋时期的改革有齐国管仲改革实行“相地而衰征”、鲁国的初税亩等，与此相比较，战国时期的商鞅变法，废井田，开阡陌，废除贵族世袭特权，实行军功爵制，废分封，行县制，触及了上层建筑，故答案为D项。其他三项不是战国时期的变法与春秋时期的改革的主要不同点，排除ABC项。
　　点睛：本题属于比较型选择题。从试题形式上可分为类比和对比两种，前者是将同一类性质的事件、人物和观点进行比较，主要考查它们的相同点；后者是将不同性质的事件、历史现象或同一历史现象在不同历史阶段、不同空间的表现进行比较，主要考查这些历史事件在性质、影响等方面的不同。本小题属于对比型试题，解答此题首先要看各自体现出的特点，再找出两者的不同点。回答此类试题一定要审准试题的比较点和要求，注意结合课本内容逐一辨析备选项，然后选出正确答案。
　　2. “（商鞅）其法惩奸宄以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥（以为奴婢）贫怠以绝消耗。”毛泽东的这一评价强调商鞅变法
　　A. 维护了秦国人民的根本利益    B. 阻碍了秦国商业的繁荣发展
　　C. 促进了秦国综合国力的增强    D. 使秦国走上了穷兵黩武道路
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中毛泽东的评价是对商鞅变法的褒扬，强调了商鞅变法增强秦国综合国力，C项符合题意；A项说法不符合史实；B、D项不符合评论者的态度，有贬低的意味；故选C。
　　考点：历史上重大改革回眸•商鞅变法•商鞅变法的内容
　　3. 北魏孝文帝改革为中华文化的传承和延续注入了新的活力。下列评述正确的是
　　A. 采用均田制消除了土地兼并    B. 易姓改服促进了民族间的交往交融
　　C. 迁都洛阳，适应了游牧需要    D. 实行俸禄制，杜绝了官吏贪腐之门
　　【答案】B
　　【解析】试题分析：孝文帝改革有利于我国的民族大融合，有利于我国少数民族的经济发展，有利于我国少数民族从奴隶制向封建制的过渡，有利于北方经济的恢复和发展，也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入我国中华民族的大家庭，有利于我国民族的团结。北魏孝文帝改革是一次政治、经济、文化、风俗的全面改革，意义重大、影响深远。它促进了北魏社会经济的恢复和发展，北方出现了魏晋以来空前的繁荣景象。它缓和了阶级矛盾，巩固了北魏政权，加快了少数民族的封建化进程，加快了各民族融合的进程，为中国多民族共同发展做出了贡献，为国家结束分裂、走向统一、促进社会繁荣奠定了基础。选择B
　　考点：历史上重大改革•北魏孝文帝改革