\新中国的民主政治建设
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课件共20张，教案约2920字。
第20课 新中国的民主政治建设
教学目标：
知识与能力:中国人民政治协商会议的召开、《共同纲领》.中央人民政府的组成、新中国首都、国旗、国歌、政协的作用和职能、“长期共存、互相监督”;第一届全国人民代表大会召开、《中华人民共和国宪法》;实行民族区域自治制度;5个省级自治区;
过程与方法: 合作探究、史料结合、问题设置、图文结合、情境再现
情感态度价值观
⑴通过对中华人民共和国成立的史实学习和视频播放,在历史的再现中,自觉增强爱国主义情感。
⑵参照学习过的政治知识,初步认识中国社会主义民主政治的特色,感受宪法的尊严与庄重。
⑶理解民族区域自治制度对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。进一步增强学生对我国民族区域自治制度优越性的深刻体会。
教学重难点：
重点:三大政治制度的建立和完善,了解三大制度的基本内容和特点。
难点:认识三大政治制度所具有的中国特色,从而从总体上总结建国初期中国民主政治的特点
教学过程：
1.教学导入:
播放电影《开国大典》片段,1949年新政协会议场景映入眼帘。教师:新中国成立后,摆在中国人民面前最紧迫的任务有两项,一是恢复、发展经济,建立人民民主政权的经济基础;二是巩固新生的政权,建设社会主义民主政治体制。本课主要围绕民主政治体制,讲了三大政治制度的建立和完善。由此导入本课2.推进新课:
板书:一政治协商制度的形成:
(1) 初步建立:1949年中国人民政治协商会议的召开
①背景:教师多媒体展示毛泽东《七律·人民解放军占领南京》诗句,“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”【教师设问】这首诗反映了什么伟大的历史事件?
教师展示】通过多媒体展开有关“1949年6月新政协筹备会”的图片。【教师概括】国民党反动统治被推翻;新政协筹备会的召开。
②召开:多媒体展示中国人民第一届政治协商会议的音像资料或相关图片;学生自主学习教材相关内容。
【合作探究】从参加会议人员组成可以看出人民政协有何特点? 【学生回答】广泛性
③内容:
【自主学习】学生自学第一子目并概述“第一次政治协商会议”召开的相关内容。通过多媒体展示相关内容:
A、选举——选举产生中央人民政府委员会B、通过——《共同纲领》(临时宪法) C、决定——首都、国旗、国歌
D、任命——周恩来——政务院总理+外交部长【老师设问】为什么“共同纲领”具有临时宪法的性质?
学生回答】(略)
