此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共36题，约7310字。

　　如皋市搬经中学高二阶段模拟测试历史试卷
　　一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的(本大题30小题，每小题2.5分，共75分)。
　　1、为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是
　　A．老子          B．墨子           C．荀子           D．韩非子
　　2、右图中的条幅是2008年5月27日时任国民党主席的吴伯雄拜谒南京中山陵后的题词，其观点应与“天下为主，君为客”的思想一脉相承，提成这一思想的明末清初思想家是
　　A．李赞                              B．黄宗羲
　　C．顾炎武                            D．王夫之
　　3、“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”极力宣扬并践行这一主张的思想家是
　　A．程颐           B．朱熹            C．李贽           D．王阳明
　　4、伏尔泰研究了牛顿的科学成就，孟德斯鸠写过多篇自然科学的论文，康德在46岁之前的著述也集中在自然科学方面，他们“用自然科学的方法审视自然、人类与上帝的关系，形成了自然法论中具有新精神的人文主义”。据此可见启蒙运动时期的“人文主义”
　　A．划清与自然科学的界限            B．汲取了理性思考的精神
　　C．偏离了文艺复兴的轨道            D．开启近代思想解放序幕
　　5、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中坚持德育为先，提出加强道德教育，强化道德修养，培养良好品质。下列历史人物中，特别重视道德修养的是
　　A．但丁        B．苏格拉底          C．马丁•路德      D．克利斯提尼
　　6、在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是
　　①普罗塔（泰）戈拉——人是万物的尺度   ②苏格拉底——道德（美德）就是知识
　　③马丁•路德——法律面前人人平等    ④伏尔泰——“社会契约”
　　A.①②         B.①③               C.②④              D.③④
　　7、李约瑟对古代中国科技作出这样的评价：“在中国完成的发明和技术发现，改变了西方文明的发展进程，并因而也确定改变了整个世界的发展进程。”以下可以支持这一观点的是
　　①火药推动了欧洲宗教改革                   ②印刷术为文