约6430字。

　　高一历史必修二第8单元第23课 《世界经济的区域集团化》（带解析）
　　一、选择题（共15个小题）
　　1. 图六是一幅政治漫画，画中法国人和德国人（中间两人；左边图案是星条旗，下边图案是镰刀斧头旗）正在讨论，最后达成共识是
　　A、我们太小，实在无奈              B、他们相争，我们得利
　　C、赶快联合，求得生存              D、各奔东西，争取自保
　　2. 有人将法德的关系作如下比喻：原来两国都在同一条马路上开车，各有各的交通规则，法国采取了“民主”规则，德国采取了专制规则，结果一再撞车。现在仍旧在同一条马路上开车，大家都遵守相同的“民主”规则，不再撞车了。这里第二个“民主”的含义是指
　　A、民主政治的不断发展               B、民主权利的逐步扩大
　　C、欧洲的经济一体化                 D、法德关系的和解
　　3. 从1951年至今，欧洲的一体化不断发展，它符合欧洲的整体利益。这里的“整体利益”是指
　　A、社会稳定、发展与国际地位的提高    B、共同的农业政策和稳定的货币体系
　　C、健全的共同市场和国际地位的提高    D、稳定的货币体系与健全的共同市场
　　4. 1957年西欧六国签订《罗马条约》 。对此，美国总统艾森豪威尔在会见法国代表团时说：“（欧洲）共同市场建成的那一天，将是自由世界最美好的日子之一，甚至要比赢得战争胜利的那一天更加美好。”美国对“共同市场”所持态度
　　A、意味着美国全球战略的重大调整            B、旨在推动欧洲一体化
　　C、表明美国希望欧洲一体化为其霸权服务      D、有助于欧洲经济的恢复
　　5. 一个历史事实可以有若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次，下列选项符合上述说法的是
　　A、经济全球化——西欧一体化——欧元启用
　　B、《王位继承法》——《权利法案》——光荣革命
　　C、苏联的现代化道路——新经济政策——社会主义工业化
　　D、中途岛战役——斯大林格勒战役——阿拉曼战役
　　6. 欧盟的普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉。下列各项中与这种感觉的出现直接相关的是
　　A、欧洲联盟的成立                          B、世界货币体系的建立
　　C、欧元的问世和流通                        D、经济全球化加速