《中国民族资本主义的曲折发展》（8份）
人教新课标版高一历史必修二第10课《中国民族资本主义的曲折发展》教案.doc
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第10课中国民族资本主义的曲折发展
教学目标
一、知识与能力
掌握中国民族资本主义在四个历史时期“初步发展”“短暂春天”“曲折发展”“萎缩”的主要因素，探究其历史地位、作用。
二、过程与方法
1、充分利用本节丰富的图片、数据资料，引导学生分析历史原因，培养其分析历史问题能力。
2、加强讨论、总结、归纳，培养学生分析与综合能力。
三、情感态度与价值观
通过本节课的教学，让学生认识到近代帝国主义侵略是阻碍中国近代化的根本因素，在民族资本家自强不息的创业过程中感受到强烈的爱国主义精神风貌，体味实现国家独立，统一，富强的重要性和崇高责任感。
教学重点
民族工业的短暂春天
教学难点
影响中国民族资本主义发展的重要因素和民族工业的历史地位及作用
教具准备
多媒体课件
课时安排
一课时
教学过程
导入设计
上节课我们学习了民族资本主义的产生，大家回忆一下是什么时候？（生：19世纪六七十年代），（屏幕上出现民族资本主义发展曲线图）。（设问）大家看一下图的走势，有什么特点？（带领学生看图），从而引入课题。
推进新课：
问题情境一、晚清时期，民族资本主义的初步发展
材料一：
甲午战后，清政府中有些大臣，对民间的呼声确有“顺应”的表示，对商民投资设厂确曾显示出倡导的态度，如张之洞、胡燏棻、刘坤一、褚成博等。清政府也终于允诺“以恤商惠工为本源”，并把招商承办作为“从速变计”的首要举。
当时荣氏兄弟未到20岁，便随父亲来上海办钱庄。但不久，父亲病逝，上海又经历金融风暴，广生钱庄的几位合伙人，唯恐赔了老本，急急忙忙要抽回股本。荣宗敬和荣德生咬紧牙关，将别人的股金全数退回，独资接办了广生钱庄。由于他们经营稳妥，不搞投机，1899年广生钱庄盈余达7000余两。
思考：清政府这一政策是在什么背景下出台的？
（生：《马关条约》签定，清政府为偿还战争
第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
第10课中国民族资本主义的曲折发展
中国民族资本主义的曲折发展
教学目标:
1．知识与能力:
﹙1﹚ 中国民族资本主义初步发展、进一步发展、国民政府统治时期曲折发展的原因、表现、影响;
﹙2﹚ 培养学生总结归纳能力,论从史出、史论结合的能力,探究和合作的能力。
2．过程与方法:
﹙1﹚ 充分运用情景再现法和总结归纳法:对于民族资本主义各阶段发展的原因、概况,提供材料,让学生结合教材和材料来分析、归纳,以培养学生史论结合的能力。
﹙2﹚ 讨论探究法:讨论影响中国民族资本主义发展的主要因素及在半殖民地半封建社会的社会条件下,民族资本主义在中国近代史上的地位和作用,以培养学生自主探究、合作学习的精神。
3．情感态度与价值观:
﹙1﹚ 帝国主义、封建主义和官僚资本主义是阻碍近代民族工业发展的三大政治障碍。
﹙2﹚ 自强不息的爱国精神是民族工业发展的不竭动力。
﹙3﹚ 国家统一、民族独立是民族工业迅速发展的前提。
教学重点:
民族工业的短暂春天
教学难点:
影响中国民族资本主义发展的主要因素和民族工业的历史地位
教学过程:
一、 导入：
提问式导入：
19世纪六七十年代中国存在哪些性质的近代企业？请按其在中国出现的时间先后顺序列举。其中，前两种企业对中国社会的发展有何影响？
学生回答后，教师总结归纳，导入新课：今天我们将学习民族资本主义曲折发展的历程，并探讨它对中国社会发展产生的影响。
二、 授新：
学生根据阅读提纲阅读教材，试着独自解决问题。
师生共同归纳中国民族资本主义在近代的发展历程和各阶段的发展状况，帮助学生宏观把握本节课的内容：
（一） 民族资本主义的初步发展：（19世纪末20世纪初
《中国民族资本主义的曲折发展》说课教案
教学目标：
知识与能力目标：
1、识记张謇、周学熙、荣宗敬、荣德生、南洋兄弟（简玉阶、简照南）等著名实业家。
2、通过学习19世纪末到民国时期中国民族资本主义发展的曲折历程，归纳曲折发展的四个阶段大致时间、发展特征、发展原因。
3、探讨影响中国民族资本主义发展的主要因素，探讨在半殖民地半封建社会条件下，中国民族资本主义在中国近代历史发展过程中的地位和作用。
过程与方法目标：
1、充分利用本节丰富的图片、数据资料，引导学生运用史料分析问题，培养学生论从史出，史论结合的能力。
2、通过分组学习，分组讨论，引导学生学会同他人合作学习和交流。
3、针对重点、难点内容，适当补充资料，引导学生从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。
情感态度价值观目标：
1、通过探究我国民族工业在半殖民地半封建社会条件下艰难的发展，让学生感悟到阻碍中国近代化的根本因素是帝国主义的侵略，从而认识到实现国家统一，民族独立是民族工业迅速发展的前提。
2、在民族资本家的创业过程中，感受到自强不息的爱国精神，是民族资本主义发展的力量源泉，从而培养学生的爱国主义情感，增强学生复兴中华的历史使命感。
教学重点：民族工业的短暂春天
教学难点：探讨影响民族资本主义发展的因素，以及民族工业的地位和作用。
教学方法：分组讨论法、自主探究法、情境再现法、合作探究法。
教学过程：
一、导入新课（多媒体展示）
教师设问：
①请大家观察漫画中的“人物”代表什么？为何“走路”出现这种姿势？说明了什么？
②再观察“四幅火花”，你从中获得了哪些信息？这些信息寄托了创办火柴业民族资本家的什么感情？
学生讨论发言：
教师导入新课：中国民族资本主义从19世纪六七十年代产生以来，在帝国主义、封建主义的双重压迫下，艰难的发展。那么究竟是什么力量支撑民族工业的艰难发展呢？四枚火花告诉我们：自强不息的爱国精神是民族火柴业发展的力量源泉，也是支撑整个资本主义艰难发展的力量源泉，那么中国民族资本主义经历了怎样曲折发展的历程？在中国半殖民地半封建社会里，它有没有可能得到“健康”发展？让我们带着这些问题一起学习本节内容。
二、自主学习
1、方法：分组讨论法
2、具体操作：①把全班为成四组，分组负责一个阶段的内容；②宣读评比方案：a、每组基础分60分，即本组规定的任务须基本完成。b、能提出有价值的问题，一题加5分。c、组员答题者加5分。③综合评出优+、优、良、及格四个等级。（多媒体展示）
中国民族资本主义的曲折发展简表
发展阶段 大致时间 影响发展的因素
初步发展
一、教学目标
目标
内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观
识记 理解 运用
民族资本主义的初步发展 19世纪末，中国民族资本主义初步发展 中国民族资本主义初步发展的原因及其影响 探究影响中国民族资本主义发展的主要因素
探讨在半殖民地半封建的社会条件下，民族资本主义在中国近代史上的地位和作用 本课的图表资料比较丰富，通过“情景再现”法，引导学生运用史料分析问题，培养学生论从史出、史论结合的能力；使用“讨论法”引导学生进行问题探究和合作学习 分析材料
问题探究 资产阶级开始登上历史舞台，中国的近代化发展到新阶段
民族工业的短暂春天 一战期间中国民族资本主义进一步发展；实业救国 辛亥革命对民族资本主义发展的影响
民族工业出现短暂的春天及其短暂的原因 情景再现
分析材料
问题探究 帝国主义的侵略是阻碍近代民族工业发展的最根本的因素；自强不息的爱国精神是民族工业发展的不竭动力
民族工业的曲折发展 国民政府统治前十年，民族工业发展显著，抗日战争时期遭受沉重打击，《中美友好通商航海条约》签订；官僚资本的垄断；通货膨胀 1927年～1936年民族工业发展的原因和地位，帝国主义、封建主义和官僚资本主义是阻碍近代民族工业发展的三大政治障碍 情景再现
问题探究 民族工业的发展为抗日战争奠定了一定的物质基础，国家统一、民族独立是民族工业迅速发展的前提
二、教材分析
1.知识结构
一、民族资本主义的初步发展
1．初步发展的原因 2．初步发展的概况3．初步发展的影响
二、民族工业的短暂春天
1．短暂春天出现的原因
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