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共33题，约7850字。
　　甘肃省天水市第一中学2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题
　　（满分：100分时间：90分钟）
　　一、单项选择题（共3O小题，拟小题2分，共60分）
　　1. 春秋晚期，晋国铸刑鼎，孔子认为晋国“失其度矣”；鲁国贵族季氏用了周天子的乐舞，孔子认为这是“僭越”；季氏推行“田赋”（征收土地税），孔子认为这违反了“周公之典”。孔子一再表示：“郁郁乎文哉，吾从周”。以下与材料中孔子思想不符的是
　　A．反对违反周礼的行为B．捍卫西周的礼乐文明
　　C．怀旧的保守主义倾向D．维护地主阶级的统治
　　2．吕思勉先生说：“大同时代的境界,永存于人类记忆之中。不但孔子，即先秦诸子，亦无不如此。”如孔子主张“克己复礼”，老子幻想回到“小国寡民”的社会去，墨子主张“兼爱”。先秦诸子回归三代的复古情绪，主要反映了（)
　　A．先秦诸子开历史倒车的落后思想B．社会的进步与付出的代价之间的矛后
　　C．社会变革是历史发展的潮流D．先秦诸子学说的多样性复杂性
　　3．董仲舒说：“国家将有失败之道，而天乃先出灾害以谴告之。不知自省，又出怪异以公警惧之。尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱，人君而欲止其乱也。”下列对这段话的理解，不正确的是（)
　　A．宣扬“天人感应”学说B．要求君主遵拍天道，施行仁政
　　C．反映了董仲舒对儒学的发展D．君主的地位是可动摇的
　　4．钱穆认为：“汉政府自武帝后，渐次由宗室、军人、商人之组合转变为士人参政之新局面，公卿朝士，名儒辈出。”材料所述的“转变”(   )
　　A．源于汉初“无为而治”的治国理念B．莫定擂学“独林”的政治基础
　　C．开启建立官僚政治体制之先河D．促成了封建君主专制国家的建立
　　5．宋明理学包括各种各样的理学本体论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由修齐而治平的功能论．这些“论”的共同基础是（)
　　A．以哲学探究为己任B．以伦理道德为核心
　　C．贯穿唯物、唯心之争D．穷理的目的在于至极
　　6．某老师在一堂历史课上强调：宋人张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”四句话，就内容而育反映了宋代学者的远大抱负．请问老师判断的依据主要是（)
　　A．为天地立心，说明宋代学者以人为主体解释天理
　　B．为生民立命，说明宋代市民崛起，受到政府重视
　　C．为往圣继绝学，说明宋代印刷术发达，书籍流通
　　D．为万世开太平，说明加强集权后，社会和谐太平