约3370字。

　　三元整合导学模式历史《必修1》导学稿(教师版)
　　编审人：           定稿日： 2015-08-02
　　使用人：高三备课组成员       使用班级与姓名：                     
　　★【课 题】：古代希腊罗马的政治制度（必修1第二单元P20）
　　★【课型说明】：本单元属于政治史一轮复习课（单元课型）.
　　本单元的主要内容是介绍古代希腊民主政治（民主政治的形成过程、特点及其评价）和罗马的法律制度（起源、发展、完成过程及其特点、主要内容、评价）。
　　★【高考考纲要求】：
　　古代希腊、罗马的政治制度：（1）雅典民主政治；    （2）罗马法
　　★【考点解读——教学目标】：
　　1．说出古希腊城邦的地理环境、城邦特征；识记梭伦、克利斯提尼、伯利克里三次改革的时间、主要内容、主要意义。（记忆）
　　2．简要叙述罗马法的形成过程（包括时间、适用范围、意义、目的、主要内容、实质）。（记忆）
　　3．运用有关史料与技能，分析希腊特殊的地理环境对古希腊民主政治形成的主要原因、主要特点，简要评价古希腊民主政治和罗马法的作用与影响。（理解、运用与评价）
　　4．通对民主政治和罗马法的学习，认识民主政治以及法制对人类文明发展的重要意义。（情感态度价值观）
　　其中目标1、2、3属于重点 ，目标3、4属于难点。
　　★【课时安排】：4课时
　　★【学习过程】：
　　<回顾原有知识>：让学生背诵或默写第一单元重点学习目标的内容。
　　<学习新知识>：
　　● 学生阅读教材P21单元导语，简要叙述单元知识线索。
　　古代希腊的政治制度   古希腊城邦的形成（地理环境、特征？）
　　（奴隶社会）         古希腊的的民主制度（过程、内容、评价？）
　　古代罗马的法律制度   罗马法的形成过程及其特点
　　（奴隶社会）       评价罗马法的作用与影响
　　<单元基础知识梳理>——自主学习：(阅读教材P22-29,复习高一《必修1》新课导学稿内容)
　　一、古代希腊的政治制度（奴隶社会）：（P22-25）
　　1、古希腊城邦的形成：
　　1）地理环境：山海相隔，彼此孤立。