江苏省扬州中学2016-2017学年高二年级十月质量检测历史(选)试题(解析版)
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共25道小题,约11980字。
江苏省扬州中学高二年级十月质量检测历史(选)试题
2016.10.6
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分;试卷总分120分,考试用时100分钟。
第Ⅰ卷 选择题(共60分)
一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,合计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.《庄子•天下篇》记载:“作为《非乐》,命之曰《节用》。生不歌,死无服。……泛爱兼利而非斗,其道不怒。”这段话描写的应该是
A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非子
【答案】C
【试题解析】本题主要考查百家争鸣。老子主张无为,追求精神自由,与材料信息不符,故A项排除;孔子思想的核心是仁与礼,在材料中无体现,故B项排除;材料中的“《非乐》”“《节用》”“泛爱兼利而非斗”等信息与墨家学派主张的非乐、节用、兼爱、互利等主张相一致,故C项正确;韩非子主张严刑峻法,加强中央集权,与材料无关,故D项排除。
2.“《礼》者,法之大分,类之纲纪也……隆礼至法则国有常,尚贤使能则民知方……”“君人者隆礼尊贤而王,重法爱民而霸……”下列观点与材料所述主张属于同一思想家的是
A.鸡犬之声相闻,民至老死不相往来
B.民为贵,社稷次之,君为轻
C.君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟
D.利用权术驾驭大臣,以绝对的权威来震慑臣民
【答案】C
【试题解析】本题主要考查春秋战国时期的百家争鸣。由材料信息“君人者隆礼尊贤而王,重法爱民而霸”可知作者倡导“隆礼重法”,这一思想属于儒家的代表人物荀子的思想。A项是道家学派的思想,B项是孟子的思想,C项是荀子的思想,D项是法家思想,故答案选C。
3.有先秦思想家认为,“君上之于民也,有难则用其死,安平则尽其力”。据此可知这位思想家强调
A.君主无为而治 B.强化血缘等级 C.推行礼乐仁政 D.实行严刑峻法
【答案】D
【试题解析】本题主要考查春秋战国时期的百家争鸣,旨在考查正确解读材料的能力。题目中的信息“君上之于民也,有难则用其死,安平则尽其力”大意为:君主对于民众,危难时就要他们拼死作战,安定时就要他们尽力耕作,体现了先秦时期法家学派“军功爵制”、“奖励耕织”的主张。A项应为先秦时期道家学派的思想,B、C两项均为先秦时期儒家学派的思想,D项应为先秦时期法家学派的思想。故本题应选D项。
4.南朝吴均齐在《春秋北史》中记载,“有病风邪者,以问欢(人名)。欢曰:‘君家有书乎?’曰:‘惟有《孝经》而已。’欢曰:‘可取仲尼居,置病人枕边,恭敬之当自差(治愈)。’如言果愈。问其故,欢曰:‘善禳恶,正胜邪,此病者所以差也。’”这则故事反映了
A.儒家经典在民间被神圣化 B.儒学正统地位开始确立
C.思想界出现三教合一的趋势 D.儒学影响中医治疗方法
【答案】A
【试题解析】从材料信息不难得出儒家经典在民间被神圣化了。儒学正统地位确立于西汉,排除B项;魏晋南北朝就开始出现三教合流的趋势,排除C项;D项从材料中无法反映出。故选择A项。
5.王阳明于明武宗正德元年(1506年),因反对宦官刘瑾,被谪贬至贵州龙场(今贵阳西北修文县境内)当驿丞。在龙场这既安静又困难的环境里,王阳明结合历年际遇,日夜反省,终于在一天夜里,悟得“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者误也”的道理,这就是著名的“龙场悟道”。这表明王阳明
A.把理学发展到心学阶段 B.对朱熹理论一直深信不疑
C.否定了程朱理学的“格物致知” D.通过“格物致知”悟得“圣人之道”
【答案】C
【试题解析】本题主要考查陆王心学。材料不是阐释心学的发展历程,故A项排除;朱熹是理学家,而不是心学家,故B项排除;材料中“日夜反省,终于在一天夜里,悟得‘圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者误也’的道理”体现了王阳明的心学特征,即理在心中,不必假借外物,否定了程朱理学“格物致知”的思想,故C项正确;材料中强调的是通过内心反省获得理,而不是通过“格物致知”所得,故D项排除。
6.李贽有句话:“人所同者谓礼,我所独者谓己”我们由此可以看出他 ( )
A.恪守修身齐家的儒学理想 B.揭露道学家的虚伪本质
C.以天下为己任,道德自律 D.独具个性,大胆挑战正统思想
【答案】D
【试题解析】李贽在明清思想界是离经叛道的,因此选D;A与题意不符;B、C材料中没有体现。
7.“天地之德不易,而天地之化日新。……日之有昼夜,犹人之有生死,世之有鼎革也。纪世者以一君为一世,一姓为一代足矣。” 提出上述言论的思想家应是
A.李贽 B.顾炎武 C.黄宗羲 D.王夫之
【答案】D
【试题解析】“天地之化日新、日之有昼夜”是一种朴素的唯物思想,“纪世者以一君为一世,一姓为一代足矣”表明作者反对君主专制。题干材料从唯物思想的角度论证反对君主专制的合理性,故D正确;李贽反对孔孟学说的权威,顾炎武倡导经世致用,黄宗羲抨击君主专制,但他不是唯物思想家,A、B、C排除。
8.梁启超曾这样评价孔子:“吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子,教主感化力所及,限于信徒。举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子控制范围中也。”这主要反映
A.儒家学说博大精深,内涵丰富 B.儒家思想融入中华民族的价值观念
C.儒家学说与皇权结合而政治化 D.儒家对维护国家统一与稳定的作用
【答案】B
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