江苏省扬州中学2016-2017学年高二年级十月质量检测历史(选)试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 320 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/10/17 18:21:57
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共25小题,约7820字。

  江苏省扬州中学高二年级十月质量检测
  历 史(选)试 题        2016.10.6
  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分;试卷总分120分,考试用时100分钟。
  第Ⅰ卷  选择题(共60分)
  一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,合计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
  1.《庄子•天下篇》记载:“作为《非乐》,命之曰《节用》。生不歌,死无服。……泛爱兼利而非斗,其道不怒。”这段话描写的应该是
  A.老子          B.孔子           C.墨子           D.韩非子
  2.“《礼》者,法之大分,类之纲纪也……隆礼至法则国有常,尚贤使能则民知方……”“君人者隆礼尊贤而王,重法爱民而霸……”下列观点与材料所述主张属于同一思想家的是
  A.鸡犬之声相闻,民至老死不相往来
  B.民为贵,社稷次之,君为轻
  C.君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟
  D.利用权术驾驭大臣,以绝对的权威来震慑臣民
  3.有先秦思想家认为,“君上之于民也,有难则用其死,安平则尽其力”。据此可知这位思想家强调
  A.君主无为而治     B.强化血缘等级     C.推行礼乐仁政     D.实行严刑峻法
  4.南朝吴均在《齐春秋》中记载:“有病邪者,以问欢(人名)。欢曰‘君家有书乎?’曰:‘惟有《孝经》三篇。’欢曰:‘可取置病人枕边,恭敬之,当自瘥(治愈)。’如其言,果愈。后问其故,欢曰:‘善禳祸,正胜邪,故尔。’”这则故事反映了
  A.儒家经典在民间被神圣化              B.儒学正统地位开始确立
  C.思想界出现三教合一趋势              D.儒学影响中医治疗方法
  5.王阳明于明武宗正德元年(1506年),因反对宦官刘瑾,被谪贬至贵州龙场(今贵阳西北修文县境内)当驿丞。在龙场这既安静又困难的环境里,王阳明结合历年际遇,日夜反省,终于在一天夜里,悟得“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者误也”的道理,这就是著名的“龙场悟道”。这表明王阳明
  A.把理学发展到心学阶段                B.对朱熹理论一直深信不疑
  C.否定了程朱理学的“格物致知”        D.通过“格物致知”悟得“圣人之道”
  6.李贽有句话:“人所同者谓礼,我所独者谓己”我们由此可以看出他
  A.独具个性,大胆挑战正统思想         B.揭露道学家的虚伪本质
  C.以天下为己任,道德自律             D.恪守修身齐家的儒学理想
  7.“天地之德不易,而天地之化日新。……日之有昼夜,犹人之有生死,世之有鼎革也。纪世者以一君为一世,一姓为一代足矣。” 提出上述言论的思想家应是
  A.李贽     B.顾炎武            C.黄宗羲      D.王夫之
  8.梁启超曾这样评价孔子:“吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子,教主感化力所及,限于信徒。举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子控制范围中也。”这主要反映
  A.儒家学说博大精深,内涵丰富          B.儒家思想融入中华民族的价值观念
  C.儒家学

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源