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有28道题，约6600个字。

　　东北育才高中部2016—2017学年度上学期高三第一次模拟考试
　　历史学科试卷
　　答题时间：90分钟试卷满分：100分
　　第Ⅰ卷选择题
　　（请将正确答案涂在答题卡上）
　　一、选择题（每题仅有一个正确选项，共24题，每题2分，共计48分）
　　1．“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也，礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣。”这段话说明了礼乐制度
　　A．促使君子庶人日趋平等B．塑造人群的集体认同
　　C．明确社会的等级关系D．规范“和而不同”的秩序
　　2．樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明(   )
　　A．分封制隐含着国家分裂割据的因素B．宗法制与分封制是互为表里的关系
　　C．宗法制是古代中国政治制度的核心D．分封制在历史上的作用是弊大于利
　　3．“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。”下列属于这一“法宝”核心精神的是
　　A．在边疆设立节度使B．分化事权使各部门相互牵制
　　C．置转运使管理地方财政D．设通判监督地方长官
　　4．清朝乾隆皇帝十分关心《四库全书》的编撰，先后发出多道“圣谕”，对收录书籍的原则和历史事件评说有详密周到的指示，其指示体现了“修书以遏邪说”的宗旨。这反映了
　　A．封建政权反对文化传承B．统治者推动儒学创新
　　C．专制皇权强化纲常伦理D．闭关锁国阻碍西学传播
　　5．古代雅典人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚，因而雅典城邦对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。材料体现了雅典哪一价值观念
　　A．平等自由B．城邦优先C．人民主权D．法律至上
　　6．英国史学家梅因指出“(罗马法)仪式和允约本身有同样重要性，甚至比允约更为重要”。如果一个固定形式被遗漏或误用，法律行为便告失效。相反，如果所有程序和仪式均以正确进行完毕，即具有法律效力，至于法律行为是否反映当事人的真实意思，法律并不关注。这表明罗马法
　　A．具有明显的习惯法痕迹B．不注重对私有财产的保护
　　C．缺乏判决的客观性和公正性D．存在过分注重形式的缺陷
　　7．“（法兰西）第三共和国的宪法含混不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步。它既无序言，又无理论说明……这一现象的出现，乃是当时特殊的政治环境使然。”材料中的“特殊的政治环境”主要是指
　　A．封建势力与资产阶级斗争惨烈B．共和派与君主派斗争激烈
　　C．普法战争法国战败D．资本主义经济发展不充分
　　8．17世纪英国革命中克伦威尔建立护国政体，18世纪美国独立战争后将邦联制改造成联邦制，19世纪初拿破仑建立法兰西帝国。这一系列现象反映出
　　A．新旧交替时代“君权神授”观念影响深远
　　B．新兴资产阶级与封建势力斗争的曲折艰难
　　C．高效的军事体制有利于维护新生政权的统治
　　D．确立制度与稳定秩序是巩固革命成果的需要
　　9．1785年，为了统一货币，美国国会采用了美元，但1美元的价值是多少呢？新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令（英国货币单位），而中部大西洋各州定为7先令6 便士，南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。这实质上说明
　　A．各州经济发展水平的差异B．政府拥有法定货币发行权
　　C．美国对英国经济的依赖性D．国家核心权力体制未形成