江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解汇编（14份）
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解汇编（历史选修一）.doc
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解（历史必修二第三单元 近代中国经济结构的变化与资本主义的曲折发展）.doc
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解（历史必修二现代世界经济部分）.doc
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解（历史必修二现代中国经济）.doc
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解（历史必修三第二单元西方人文精神的起源与发展）.doc
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解（历史必修三第五单元）.doc
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解（历史必修三近现代中国思想）.doc
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解（历史必修三现代世界科技、文学艺术）.doc
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解（历史必修一第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展 ）.doc
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解（历史必修一现代世界政治部分）.doc
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解（历史必修一现代中国政治）.doc
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解汇编（历史选修二）.doc
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解汇编（历史选修三）.doc
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解汇编（历史选修四）.doc
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解汇编
历史选修一
汉武帝教育改革
1．（2015•江西新余高三上学期期末•45）45．（15分）【历史上重大改革回眸】
材料一汉武帝在中央设太学，置五经博士官，授儒家经典。此外，还在郡国兴办学校，亦以“五经”作为教材教授学生。
材料二1922年中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统，称新学制，因为该年是壬戌年，又称“壬戌学制”。此改革案由全国教育联合会提出。《学校系统改革案》列有七条标准：适应社会进化之需要;发挥平民教育精神;谋个性之发展;注意国民经济力;注意生活教育；使教育易于普及；多留各地方伸缩余地。
——摘编自孙培青《中国教育史》
（1）据材料一，概括汉武帝时学校教育的主要特点，并结合所学知识分析其影响。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“壬戌学制”颁布的背景。（9分）
【考点】（1）汉武帝教育改革
（2）民国时期教育改革
【解析】（1）第一小问据材料一“中央设太学”、“授儒家经典”、“郡国兴办学校，亦以“五经”作为教材”等关键信息归纳概括即可；第二小问要结合教材所学回答。
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解
历史必修三（现代世界科技、文学艺术）
相对论和量子论
1．（2015•江西赣州高三3月摸底•33）33．我们日常生活所提及的“四维空间”，大多数都是指爱因斯坦在他的《广义相对论》和《狭义相对论》中提及的“四维时空”概念。根据这一概念，我们的宇宙是由时间和空间构成。这说明( )
A．科学的发展带来人类思维方式的改变
B．牛顿力学体系存在对宇宙认识的误区
C．爱因斯坦的相对论揭示了宇宙的真相
D．相对论推动了20世纪科学技术的进步
【考点】相对论
【解析】相对论提及的“四维时空”概念影响了人们的日常生活和对宇宙的认识，故A项正确；材料意在强调相对论对人类的影响，而不是牛顿力学体系的局限性，故B项错误；在爱因斯坦的相对论下，宇宙是由时间和空间构成的，但由材料无法确定这是否是宇宙的真相，故C项错误；材料强调的是相对论对人们认知和思维的影响，而不是对科学技术发展的影响，故D项错误。
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解
历史必修二（现代中国经济）
20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践
1．（2015•江西南昌高三1月调研•14）14．1999年10月1日，走过半个世纪光辉历程的新中国，迎来了她50周年的庆典。首都各界庆祝中华人民共和国成立50周年大会，上午在北京天安门广场隆重举行。下列对新中国50年所实现的历史性跨越的表述，正确的是( )
A．中华人民共和国成立，实现了半殖民地半封建社会向社会主义社会的转变
B．经过社会主义改造，中国由新民主主义社会过渡到社会主义社会
C．60年代初的“八字方针”，彻底纠正了经济建设中的“左”的错误
D．市场经济的建立，实现了由传统的自然经济向商品经济的转变
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解
历史必修一（现代世界政治）
俄国十月革命
1．（2015•江西鹰潭二模•41）41．（12分）阅读材料，按要求回答问题
历史的发展主线和分期是两个密切关联的重要问题——以不同的历史现象作为历史的发展主线会形成不同的史观，不同的史观往往会伴随产生不同类型的历史分期法，而这两个问题又涉及到能否科学地认识历史，正确地总结和阐释历史的经验教训、发展规律、各种复杂的历史现象、重大历史事件和历史人物等一系列重要问题，因此历来是史学家们研究讨论的重点。
——齐涛主编《世界通史教程》
请选择一个自己熟悉的史观给世界近代史分期（即世界近代史的上限和下限），并说明理由。
【考点】史学理论——史学观念（革命史观、全球史观）、历史分期；英国君主立宪制的确立——英国资产阶级革命；俄国十月革命；新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命
江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解
历史必修一（现代中国政治）
民主政治制度的建设
“文化大革命”
1．（2015•湖北天门高三4月调研•30）30．2014年1月，浙江宁波历史最悠久的电影院——民光影城被省商务厅授予“浙江老字号”铜牌。1931年宁波商人李济民投建该影城，上世纪50年代收归国有，虽因各种原因多次更名，但历经八十多年风雨沧桑，它已成为宁波的文化坐标。结合所学知识分析，这座影城( )
A．在20世纪40年代后期，电影票价一度持续暴涨
B．在大跃进时期因日均放映数量过低而被收归国有
C．在20世纪50年代末以播放“革命样板戏”为主
D．在20世纪80年代的市场经济中获得新的发展契机
【考点】新民主主义革命——解放战争；20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践——三大改造；“文化大革命”；社会主义市场经济体制的建立；近现代中国大众传媒的发展——电影发展
【解析】20世纪40年代后期的国统区，政局腐败不堪，经济全面崩溃，物价飞涨，故A项正确；1956年资本主义工商业改造后，影城收归国有，而不是1958年大跃进时期，故B项错误；“革命样板戏”出现在文化大革命时期，而不是20世纪50年代末，故C项错误；1992年十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，而20世纪80年代的中国还没有发展市场经济，故D项错误。
【答案】A
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源