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共14题，约5810字，含有答案解析。

　　2016年《百校联盟》浙江省高考最后一卷
　　历史(第一模拟)
　　一、单选题：共12题
　　1．对人的认识,东西方思想家中有的提出“天人有分”、人道有为；有的主张人“存在时万物存在,不存在时万物不存在”；有的则认为“愚夫愚妇与圣人同”,“满街都是圣人”。下列人物中,明确提出上述观点的有
　　①荀子　②普罗塔戈拉　③苏格拉底　④王守仁
　　A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
　　【答案】C
　　【解析】本题考查中国传统文化主流思想的演变、西方人文精神的起源。结合所学知识可知,荀子一方面强调“天行有常”,另一方面又指出人道有为,提出了“制天命而用之”的思想;普罗塔戈拉思想观点的中心内容是“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”;王阳明认为人人都有良知,“愚夫愚妇与圣人同”,所以只要识得此理,则“满街都是圣人”。故选C项。
 

　　2．封邦建国即“封土建国”,简称“封建”。下列关于中国古代“封邦建国”的表述正确的是
　　A.体现了周王朝与地方间的行政关系 B.体现了周王与贵族之间的等级关系
　　C.体现了贵族奴隶主与奴隶间的关系 D.体现了中央与地方间垂直管理关系
　　【答案】A
　　【解析】本题考查西周的政治制度。中国古代“封邦建国”指的是西周实行的分封制。周王通过分封建立诸侯国,形成了中央王朝与地方之间的行政隶属关系,故选A项。等级关系是通过分封制和维护分封制的宗法制共同体现的,B项错误;受封诸侯也是贵族奴隶主,并非周王的奴隶,C项错误;秦朝实行郡县制,体现出中央与地方间垂直管理的特点,D项错误。
 

　　3．枢密使一职始置于唐朝后期。唐末五代枢密使不仅掌机要、备顾问,甚至直接施政。北宋初期,形成了中书与枢密院对持文武二柄的权力格局,所谓“相权之分割主要是削枢密之权,以实中书之任”。这说明北宋初年
　　A.设枢密使分割宰相的军权 B.宰相和枢密使直接对皇帝负责
　　C.限制枢密使侵夺宰相权力 D.皇权至上,皇帝直接掌控军国大事
　　【答案】C
　　【解析】本题考查汉到元政治制度的演变。解读材料信息可知,唐末五代枢密使的权势急剧膨胀,北宋初年改变了这一局面,限制枢密使侵夺宰相的事权,故选C项。
　　【备注】题干材料与教材所说设枢密使分割宰相军权相背离,解题时一定要突破教材的束缚,防止思维定势。

　　4．《中国古时的城镇化:最早的“城里人”是什么人?》一文指出,唐末以来城乡人口分别称作“坊郭户”“乡村户”。综合中外学者的推算,坊郭户占总人口比例如下图。出现这种现象的主要原因可能是

　　A.城市的数量在不断减少 B.全国总人口的不断下降
　　C.战争对城市的不断破坏 D.长期推行重农抑商政策
　　【答案】D
　　【解析】本题考查古代中国的重农抑商政策。材料表明,从西汉到清朝,城市人口的比例不断下降,这是中国古代统治者长期推行的重农抑商政策、限制城市人口增长的政策导致的,故选D项。城市的数量和总人口应该随着经济的发展而不断增加,A、B两项错误;战争对城市的破坏是在所难免的,但不会是持续的破坏,C项错误。