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共18道小题，约9520字。

　　2016年西藏日喀则地区第一高级中学高三下学期第三次模拟考历史试卷
　　一、单选题（共12小题）
　　1．西周时期，“‘宗’原先握有的那些权渐渐于无形中转移给了‘君’，而成为‘君有合族之道’。君权即并吞了宗权，于是形成君不见宗的‘有材无宗状态”' 。对此理解正确的是（   ）
　　A．强化了周天子的权威，促使宗法制消亡
　　B．君权扩充为以君权为中心的宗法封建制
　　C．君权与宗权合并，形成了中央架权体制
　　D．分封制随着君权的加强而瓦解
　　考点：商周时期的政治制度
　　答案：B
　　试题解析：本题考查商周时期的政治制度，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。材料中提及西周时期形成了君不见宗的“有材无宗状态”，不是宗法制消失，而是被君权合并为一体，A项表述有误，排除。“君有合族之道”，“君权并吞宗权”，B项表述符合题意，正确。C项中中央集权体制，不符合西周史实，排除。分封制在西周未瓦解，D项不符合史实，排除。故选B。
　　2．有学者认为：中国古代科技固然成绩突出，但“这些成染技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系，……混有大量的荒诞不经的反科学的成份。”这主要表明中国古代科技（   ）
　　A．落后于西方国家 B．求善而不存真
　　C．缺乏理性精神 D．其有很强的封闭性
　　考点：科技成就
　　答案：C
　　试题解析：本题考查科技成就，旨在考查学生解读信息的能力。材料提及古代中国科技停滞于“经验工艺水平上”，理论中混杂着“反科学的成分”，可见古代中国科技缺乏理性精神，C项正确。中国古代科技在明清之前世界领先，A项不符合史实，排除。古代可见虽有“不科学成分”，但不是伪科学，B项表述有误，排除。D项符合史实，但与材料主旨不符，排除。故选C。
　　3．陆九渊说“学苟知本，六经皆我注脚”，他认为做学文假如想求得根本，就不要拘泥于对古代经书的归限究底。这说叫陆九渊（   ）
　　A．强调自身的修习与领悟
　　B．反对儒家思想对人的束缚C. 主张自由阐释儒家经典D．否定了六经的权威地位
　　考点：宋明理学
　　答案：A
　　试题解析：本题考查宋明理学，旨在考查学生解读信息的能力。材料的意思指做学问追求的是根本，不必外求，即内心反省，A项符合题意，正确。B项与题意无关，排除。“六经皆我注脚”，指自己内心反省，自我领悟，不代表自由阐释，C项表述有误，排除。陆九渊仍相信六经的权威，只是强调内心反省领悟学习，并未否定六经权威，D项排除。故选A。
　　4．1919年，鲁迅在《药》发表后说：“《药》描写群众的愚昧和革命者的悲哀;或者说因群众的愚昧而来的革命者的悲哀：更直接地说，革命者为愚昧的群众奋斗而牺牲了，愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁……”这说明该作品的直正主题是（   ）
　　A．抨击封建统治的愚民政策
　　B．号召实现真正的民主政治
　　C．揭露中国社会的愚昧落后D. 呼唤广泛深刻的思想解放
　　考点：新民主主义革命
　　答案：D
　　试题解析：本题考查新民主主义革命，旨在考查学生解读信息的能力。材料反映的现象指中国社会愚昧落后，时间为“1919年”，可见其目的是为了说明此时中国思想不解放，导致上述现象的出现，D项符合题意，正确。此事与政府政策无关，A项排除。B项在材料中未体现，排除。C项是表面现象，不是实质，排除。故选D。
　　5．学术界普遍认为：“邓小平继承和借鉴了列宁的新经济政策思想，并同时发展和提升了这一思想。”邓小平“继承和借鉴”主要表现在（   ）
　　A．引进外资并实行国家资本主义
　　B．推行家庭联产承包责任制的政策
　　C．引进固定的粮食税减轻农民负担
　　D．废除平均主义，实行按劳分配
　　考点：经济体制改革战时共产主义政策和新经济政策
　　答案：A
　　试题解析：本题考查战时共产主义政策和新经济政策和经济体制改革等知识点，旨在考查学生比较分析历史事物的能力。邓小平开创了中国特色社会主义的建设道路，他的经济政策是中国特色社会主义市场经济体制，与苏联的新经济政策的相通点在于都承认市场的作用，但国家占主导，A项表述符合题意，正确。B项是邓小平的专属，与苏联无关，排除。C项是苏联新经济政策的内容，与邓小平无关，排除。D项符合二者的史实，但双方无“继承和借鉴”性，排除。故选A。
　　6．教育家蒋梦麟在自传中记述：“西安事变的消息广播全国之后，老百姓无不忧心如焚，妇女小孩耗至泣不成声。……蒋委员长已安全抵达洛阳，并己转飞南京的号外最先送到东安市场的吉祥戏园，观众之间马上掀起一片欢呼声，……大约半小时之后，北平严冬夜晚的静寂忽然被震耳的鞭炮声打破了。”这一记述上要反映出（   ）
　　A．民众关注国家的前途命运 B．民族矛盾成为主要矛盾
　　C．蒋介石统治地位比较巩固 D．张学良的兵谏不得人心
　　考点：新民主主义革命
　　答案：A
　　试题解析：本题考查新民主主义革命，旨在考查学生解读信息的能力。西安事变后，百姓“忧心如焚”，等蒋介石安全抵达洛阳后，“观众之间马上掀起一片呼声”，大家放鞭炮以示庆贺，联系时局，如若蒋介石不能安全抵达洛阳，中国将处于群龙无首的状态，那些亲日派正虎视眈眈的将中国灭亡，可见百姓是担忧国家前途命运，A项正确。此材料中未体现民族矛盾，B项排除。材料中反映的不是蒋介石的地位问题，而是他关系着中国的前途命运，C项排除。材料反映的是人民对“兵谏”结果的忧心，不是对此事的反感，D项排除。故选A。
　　7．新中国成立后，面对错综复杂的国际形势，叶剑英援引历史典故说：“魏、蜀、吴三国鼎立，诸葛亮的战略方针是‘东联孙吴，北拒曹魏’，可以参考。”这一外交思路最有可能出现在20世纪（   ）
　　A．50年代初期
　　B．60年代初期
　　C．70年代初期D. 80年代末期
　　考点：中美关系正常化和中日邦交正常化
　　答案：C
　　试题解析：本题考查中美关系正常化和中日邦交正常化，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。历史典故的意思指外交策略是“东联北拒”，联系所学知识可知，20世纪70年代，中苏关系恶劣，但中美关系开始缓和，C项符合题意，正确。20世纪50年代，建国之初，中国实施“一边倒”的方针，联苏抗美，A项不符合题意，排除。20世纪60年代的中国，“两个拳头同时出击”，即中国与美苏关系都僵化，B项不符题意，排除。20世纪80年代的中国，实施“不结盟”政策，D项与题意不符，排除。故选C。
　　8．伯里克利指出：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻．”在希脂的民主政治中哪项措施为之提供了保障（   ）
　　A．建立四百人会议 B．颁布解负令
　　C．设立陪审法庭 D．发放观剧津贴
　　考点：古希腊的民主政治
　　答案：D
　　试题解析：本题考查古希腊的民主政治，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。材料的意思指不会因为“贫穷”而丧失政治权利，联系所学，伯利克里时期，为保障政治权利采取的措施是发放观剧津贴，D项正确。ABC三项都是梭伦改革的措施，与伯利克里无关，均排除。故选D。
　　9．孟子说：“君有过则谏，反覆之而不听．则去（另立新君）。”这思想在18 世纪的欧洲最有可能被用于宣传论证（   ）
　　A．君权神授的思想 B．卢梭的社会契约论
　　C．人是万物的尺度 D．三权分立的学说