共14张，含有配套教案及评测练习。自主复习，抽查与提升，考情分析，疑难突破，训练提升。

　　《近代科学技术革命》教学设计
　　课标要求：
　　1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
　　2、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
　　3、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
　　高考考纲：
　　近代科学的发展，经典力学、进化论、科学技术的发展对社会发展的作用。
　　教学目标：
　　知识与技能：识记经典力学的主要内容，并认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位，掌握进化论的主要观点。
　　过程与方法：在阅读中概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源，培养学生总结归纳问题的能力。
　　情感态度与价值观：以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术对社会发展的作用，使学生认识到科学技术是第一生产力，科学理论需要不断完善，培养学生勇于探索科学真理的精神。
　　教学重点：近代科技革命兴起原因、表现和特点
　　教学难点：近代科学的作用
　　课时：本节一轮复习课用一课时完成。
　　教学过程：
　　导入复习课：上节课我们复习了西方人文主义的复兴、发展和成熟，西方人文主义的发展推动了近代科学的产生和发展，这节课我们便来复习第15课近代科学技术革命。
　　自主复习抽查与提升：
　　把表格中的科学家一分为二，让王静和钟京晶两名同学口头回答表格要求作答的内容。
　　科学家 国籍 主要成果 地位






　　明确课标要求与考纲，并在其引领下走进高考：
　　课标要求：（唐汝健同学读）
　　1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
　　2、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
　　3、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
　　高考考纲：（老师结合课标解读考纲）
　　近代科学的发展，经典力学、进化论、科学技术的发展对社会发展的作用。
　　走进高考：（学生回答且由老师帮忙解析并得出高考考情分析）
　　1．（2013•全国）恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是
　　A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”
　　B．伽利略创立的试验科学推动了近代科学的发展
　　C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃
　　D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念
　　答案：A
　　解析：根据题干“自然科学的独立宣言”的意思结合哥白尼日心说提出的意义来解答。中世