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共33题，约12610字。

　　福建省莆田六中2015-2016学年高二下学期6月月考历史试卷
　　一、单选题（共30小题）
　　1．西周时期的城市建置等级比较明显，天子的都城大于诸侯的国都。战国时期，齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会，国君在此设立稷下学宫，吸纳各学派人才，学术氛围浓厚、思想自由。材料反映的主要信息是（   ）
　　A．传统的礼乐制度遭到破坏 B．城市的经济文化功能强大
　　C．百家争鸣促进了经济发展 D．个体商人及私人讲学出现
　　考点：商周时期的政治制度
　　答案：A
　　试题解析：本题考查商周时期的政治制度，旨在考查学生解读信息的能力。西周时城市建置等级明显，
　　战国时期，城市诸侯国临淄商业繁华，人才济济，明显打破了等级，A项正确。B项符合史
　　实，但是不是材料的主旨，排除。经济的发展，促成百家争鸣的出现，C项表述有误，排除。
　　D项与材料主旨不符，排除。故选A。
　　2．白寿彝对宗法分封制曾作如此评价：“从政治上讲，一国无二君;从宗法上讲，一庙无二祭主”。这表明宗法分封制度的主要特点是（   ）
　　A．家国同构 B．神权统治
　　C．等级森严 D．中央集权
　　考点：商周时期的政治制度
　　答案：A
　　试题解析：本题考查商周时期的政治制度，旨在考查学生解读信息的能力。材料涉及国与家的特性，可见宗法分封制度的特点就是家国同构，A项正确。BC两项都是其特点，但不符合材料现象，均排除。D项与宗法分封制度无关，排除。故选A。
　　3．下为汉至唐前期东南地区行政区划设置分布简表根据表中东南行政区划设置变化过程的分析，不正确的是（   ）
　　A．古代行政区划不断向东南拓展 B．人口和经济重心有南移趋势
　　C．中央政府对地方管理不断加强 D．古代政治重心不断南移趋势
　　考点：汉到元政治制度的演变
　　答案：D
　　试题解析：本题考查汉到元政治制度的演变，旨在考查学生解读表格信息的能力。从“苏南浙江”、“江西”和“福建”等地区的行政区划的变化数量分析可以得知，A项表述正确，但不符合题意，排除。从西汉到唐朝各地区郡县数的变化，可以得知，B项表述正确，不符题意，排除。从地方郡县设置的增加，可以得知，C项表述正确，不符题意，排除。从表格信息中无法反映古代政治重心的变化，D项表述有误，最符合题意，正确。故选D。
　　4．在中国古代政治制度的运作过程中，“从决策机制看，很多皇帝虽然是决策和行政的最高负责人，但其决策都是建立在集体讨论、决议的基础之上。”符合材料观点的是（   ）
　　A．官僚制度对皇权有制约作用 B．君主专制也体现民主性
　　C．皇帝权力经常受到权臣控制 D．中央集权遭到严重削弱
　　考点：汉到元政治制度的演变
　　答案：A
　　试题解析：本题考查汉到元政治制度的演变，旨在考查学生解读信息的能力。材料观点是“古代君主决策是在集体讨论、决议基础上的，但仍具有最终决策权”，A项正确。“皇帝是决策和行政的最高负责人”，可见是强调君主专制，不能体现民主，B项排除。皇帝的决策没有受权臣的控制，C项表述有误，排除。中央集权是中央和地方关系，材料所指中央中皇帝与大臣的关系，D项与材料主旨不符，排除。故选A。
　　5．日本学者内藤湖南在《中国近代史》中说：“在贵族政治时代，贵族们