河南省安阳市第三十六中学2015-2016学年第二学期第二次月考高二历史试题

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有43道题,约8770个字。

  安阳市第三十六中学2015-2016学年第二学期第二次月考
  高二历史题
  满分100分,时间90分钟2016年6月
  第I卷
  一、单项选择题:(以下各题只有一个答案是正确的,请将正确答案涂在答题卡对应位置。每题1分,共40分)
  1、先秦盛行“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰”。这反映了古代中国(  )
  A.政权借助族权 B.封建等级森严
  C.中央集权确立 D.社会分工明确
  2、“宗法者,辨先祖宗庙昭穆亲疏之法也。”这说明“宗法”强调的是(  )
  A.政治隶属 B.血缘等级
  C.尊奉服从 D.分配继承
  3、有学者认为:“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下有几级的封建,从横切面来看,统治阶级中,也存在着以亲族血缘为基础的宗族组织。”这说明西周社会在政治上(  )
  A.具有家国同构、家国一体的特点
  B.建立了以血缘关系为基础的中央集权
  C.宗族组织与政治系统截然分开
  D.“天下为家”开始取代“天下为公”
  4、《史记》载:“德厚者位尊,禄重者宠荣……朱弦洞越,大羹玄酒,所以防其淫侈,救其雕敝。是以君臣朝廷尊卑贵贱之序,下黎庶车舆衣服宫室饮食嫁娶丧祭之分,事有宜适,物有节文。”材料现象反映出(  )
  A.重义轻利的义利观念 B.节用尚贤的墨家思想
  C.贵贱有序的礼乐制度 D.尊卑有别的宗法观念
  5、秦统一后,秦始皇下令铸造传国玉玺,正面刻有“受命于天,既寿永昌”八个字,被视为国之重器。自秦以后,在帝王中不断传承和争夺。在帝王眼中,玉玺的价值主要在于(  )
  A.证明皇位正统 B.体现皇权独尊
  C.保证皇位世袭 D.震慑割据篡权
  6、秦统一六国后,“(六国)王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦”,此外,六国富豪被迁至京城咸阳,一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是(  )
  A.巩固分封制 B.增强地方权力
  C.加强中央集权 D.打破世袭特权
  7、有学者认为,从三公九卿制到三省六部制的演变,是政治文明的一大进步。从制度变革层面看这里的“进步”是指(  )
  A.中央机构行政效率提高 B.决策程序趋于规范化
  C.社会阶层的流动性增强 D.分权制衡限制了皇权
  8、宋太祖初年,西北边境上的州郡大都以文官充任,在官衔前加上“权知”二字,如“权知州事”,以表示其“名若不正”,“任若不久”,并规定“三岁一易”。这表明当时(  )
  A.地方武将拥兵自重现象普遍
  B.中央对地方的控制日趋加强
  C.西北边患的威胁得到了缓解
  D.事权分割导致冗官现象严重
  9、“公平公正”、“有教无类”成为近年“中国梦”的重要内涵,社会文明程度取决于阳光能否照到生活在社会底层的弱势群体,这也是古今人民对理想社会的追求之一。以下重要制度能较好体现以上理念的是(  )
  A.按嫡庶身份分配政治权力 B.按道德声望推举官员
  C.按门第出身决定官位高低 D.按考试成绩选拔人才
  10、“宰相”两字的古文注解揭示了中国古代从“王国”转换成“帝国”后所形成的相权的本质。“宰”有控制、掌握之意,原为“罪人在屋下执事者”,后引申为宰制的意思。“目接物曰相”,故相又有“交接扶助”之意。由此可见,中国古代相权的本质是(  )
  A.统帅百官以及协调政务 B.是皇权的分权制约力量
  C.由皇权决定并为其服务 D.拥有较为独立的施政权

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