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共28道小题，约10370字。

　　2015-2016学年第二学期高二年级第二次月考
　　历史 试卷
　　（考试时间：90分钟，满分：100分）  命题教师：樊明辉
　　一、选择题（共25小题，每题只有一个正确选项，每题2分，共计50分）
　　1．西周时，公、卿、大夫、士等爵号，是贵族权势的等级符号，拥有爵级者，构成了一个高贵的阶层。秦汉时期，平民能够以军功得爵，军功爵在秦与汉初造就了一个军功地主 阶层。这一变化说明（   ）
　　A．秦汉爵秩等级的开放性           B．社会阶层的流动性变弱
　　C．血缘世袭制走向终结             D．秦汉官僚严密的等级性
　　2．《左传》有云：“昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，曰：世世子孙无相害也。载在盟府，大师职之。”材料表明（   ）
　　A.周天子与诸侯王关系近乎平等      B.“礼崩乐坏”的局面开始出现
　　C.诸侯之间通过盟约来维系和平      D.等级森严的官僚政治已经确立
　　3．正在热播的《芈月传》讲述战国晚期，楚国公主芈姝与其同父异母的妹妹芈月嫁给秦惠王为后为妃。惠王死后，芈姝儿子武王即位，武王死后，芈妹准备立幼子继位。芈月却依靠弟弟、将军魏冉等人支持拥立自己的儿子为昭襄王。这表明（   ）
　　A．秦国宗法制较早的崩溃            B．秦楚不受礼制约束
　　C．王位交接受多因素影响            D．秦国初具皇帝制度
　　4．姓名是人的符号，中国人的姓总是位于名字之前，而不像西方那样，位于名字之后。中国人重视姓氏的现象体现了（   ）
　　A．男尊女卑思想      B．专制王权影响     C．个人主义心理      D．家族宗法观念
　　5．士曾经是底层贵族，到了春秋战国时期逐渐由武士而蜕化成了文士，他们中不少人授徒讲学、著书立说、互相辩驳，并且成为当时推进社会变化的一支不可忽视的力量。士的地位和作用的变化反映了这一时期（   ）
　　A．急剧的社会变革，推动了社会阶层的流动与嬗变
　　B．官学与私学界限被打破，士是文化的主要传播者
　　C．诸侯争雄，为人才作用的发挥提供了历史契机
　　D．技术进步，改变了士在战争中的地位和作用
　　6．秦朝创立了朝议制度，丞相、御史大夫与诸卿以“朝议”等方式讨论国家军政要务。这种制度（     ）
　　A．体现出秦朝政治制度的民主性            B．是减少君主决策失误的有效途径
　　C．能有效制约皇帝滥用权力                D．极大地加强了中央对地方的控制
　　7．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣；而唐代设立三省制，“置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”其相似作用是（   ）
　　A．大幅提高了行政效率                    B．有效解决了皇权与相权的矛盾
　　C．限制、监督了皇权                D．有利于皇帝决策时集思广益
　　8．有人说，权力一旦失去了监督就会泛滥成灾。在我国古代官僚机构中，也存在着对官僚的监督。下列官职中最早具备监察职能的是（   ）
　　A．太尉             B．御史大夫             C．刺史        D．锦衣卫
　　9．郡县制是我国古代的一项重要政治制度。下列关于郡县制的表述，正确的有（   ）
　　①郡县制最早是秦朝统一全国后开始实施的    ②郡县官吏由中央任免，不能世袭
　　③郡的最高长官称监御史                    ④是一种中央垂直管理地方的形式
　　A.①②③④        B.①③             C.②④            D.①③④
　　10．《历史学习新视野新知识》中写道：“魏晋南北朝时期，学术的中心在士族集团。隋唐时期，学校教育得到迅速发展，文化得以在更广泛的空间内普及，学术的中心由家族转向社会。”