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有34道题，约6880个字。

　　2015-2016学年第二学期高二年级期中考试
　　历史试卷
　　说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将答案填在答题卡上，在试卷上直接作答无效。
　　共100分，考试时间90分钟。
　　第Ⅰ卷（选择题　共60分）
　　一.选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）
　　1．马克思在评价宗法制时说：“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样，皇帝的每一个官吏也都在他所管辖的地区内被看作是这种父权的代表。”材料最能说明的是（）
　　A.分封制与宗法制结合有助于加强对地方的统治
　　B.宗法关系成为统治者强化统治的工具
　　C.“君权神授”是这种结构的指导思想
　　D.周天子是天下的大宗，各级官吏为地方宗主
　　2．秦在统一前，巨贾吕不韦曾位至相国；统一后，“徙天下富豪于咸阳十二万户”，发“贾人略取陆梁地（泛指桂林、象郡、南海等岭南边远蛮荒地区）”。这一现象说明秦朝（）
　　A．小农经济形成B．工商食官出现
　　C．中央集权加强D．江南得到开发
　　3．曹魏时期，曹丕命陈群选拔“德充才盛”、“有识鉴”之人担任中正，按照“家世、道德和才能”三条标准，选拔“俊秀之士”，一时间“儒雅并进”。由此可知当时（）
　　A．九品中正制选拔官员德才并举B．古代选官制度有利于中央集权
　　C．九品中正制被世家大族所操控D．古代选官制度的标准不断变化
　　4．“留养承嗣”是清雍正年间制定的制度。即死刑犯为独子，而祖父母、父母年老无人奉养，经皇帝批准，可以改判重杖一顿、枷号示众三个月，使其能免除一死，侍奉祖父母、父母。这表明（）
　　A.封建统治者对人性的尊重B.纲常伦理是封建统治的重要手段
　　C.封建法律制度缺乏严谨性D.“存天理，灭人欲”的深刻影响
　　5．公元前6世纪，当中国处于春秋争霸礼崩乐坏时，希腊雅典正静悄悄地举行一场民主的盛宴，欧洲政治文明与思想文明的源头正在形成。对当时东西方状况理解准确的是
　　A.中国封建制度已经确立B.中国出现了主张中央集权的思想家韩非子
　　C.当时雅典出现公职人员津贴制D.希腊民主制正处于奠基和形成时期
　　6．公元3世纪初,罗马各行省的社会关系日益接近首都的社会关系。居民逐渐分裂为三个由极复杂的成分凑成的阶级(或集团):富人、没有财产的自由人、广大的群众——奴隶。“前两个阶级对于国家即对于皇帝来说,几乎同奴隶对于奴隶主一样没有权利”。从法律角度看,这反映出(　　)
　　A.罗马法不能有效维护富人利益B.罗马法是专制统治工具的本质
　　C.公民法的适用地域得到了扩展D.罗马法消弭了帝国内部的矛盾
　　7．《全球通史》记载：“1757年，战争发生重大转折，主要是由于老威廉•皮特进入英国内阁。皮特将财力集中于海军和殖民地，同时资助在欧洲继续作战的同盟者、普鲁士的腓特列。他的战略正如他所说的，是在德意志平原上争取到一个帝国，他取得了辉煌的成功。”材料中，“取得了辉煌的成功”指
　　A.英国内阁发展成一个法定组织B.英法战争此时发生了重大转折
　　C.在欧洲培植了牵制法国的势力D.帮助普鲁士建立了德意志帝国”
　　8．托克维尔说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是(　　)
　　A.美国的民主制度具有很强的可推广性B.美国的民主制度离不开特定历史国情
　　C.联邦宪法是一件中看不中用的艺术品D.联邦宪法排除外部思想影响独创发明
　　9．钱乘旦教授认为:“(法国)大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中……直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协,此后法国就确立起议会制度,不再发生革命了。”这段阐述中凸显了(　　)
　　A.革命的风暴到此结束B.资产阶级共和派完全掌握了政权
　　C.经济发展直接导致政权突变D.各政治派别认同了宪法的价值