吉林省松原市油田高中2015-2016学年下学期高二期中考试历史试卷
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有29道题，约5280个字。
油田高中2015－2016学年下学期高二期中考试
历史试题
（满分100分）
一．选择题50分（本大题包括25个小题，每小题2分，每小题只有一个正确选项）
1. 商鞅到秦国后，经人引荐，先后四次见求秦孝公。前三次分别说以“帝道”（尧舜之道）、“王道”（夏商周之道）和“霸道”（齐桓晋文之道），均未引起孝公的重视。第四次说以“强国之术”，孝公大悦，竟至“语数日不厌”（《史记》卷六八《商君列传》）。以上材料说明秦国重用商鞅变法的直接动力是
A秦国发展生产力的需要 B.秦国想称雄天下的欲望
C.秦国对“帝道”、“王道”“霸道”的重视 D.秦国被商鞅的诚意打动
2. 秦国旧贵族反对变法，商鞅针锋相对指出：“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？”“治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循古而兴；殷夏之灭也，不易礼而亡。然则反古者未必可非，循礼者未足多是也。”从而主张“当时而立法，因事而制礼”。商鞅的思想
A.符合“法古无过，循礼无邪”的要求B 主张通过变革宗教实施变法
C为实行变法作了舆论准备D 最终导致变法失败
3.商鞅变法是春秋战国时期一项重要的改革，变法在推动历史前进的同时也不免带来一定的局限性，商鞅变法的措施中，对后世有消极影响的是
①废分封、行郡县②统一度量衡③重农抑商④燔诗书而明法令
A．①②③④B．①②③C．②③④D.③④
4. 北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是
A．解决平城粮食供应困难B．减少阻力，继续推行封建化改革C．防止北方少数民族柔然的骚扰D．加强对中原地区的统治
5. 北魏孝文帝改革加速了北方民族的融合进程，这种民族融合的实质是
A北方少数民族的汉化B鲜卑贵族统治的汉族地主制度化
C北方少数民族封建化D鲜卑族的民族个性消失
6. 孝文帝迁都洛邑后，立即下令加紧修建孔庙祭孔。又给予孔子后裔土地与银钱，让他们可以继续祭祀这位祖先。孝文帝的这一做法的直接意义是
A加速了鲜卑族的汉化B打击了鲜卑贵族
C有利于笼络汉族地主阶级和采用汉族地主阶级的政策D有利于缓和鲜卑贵族内部的矛盾
7. 王安石变法力图解决的主要矛盾是
A．北宋政府与周边少数民族政权的矛盾B．封建国家与大官僚、大地主的矛盾
C．中央政权与地方政权的矛盾D．地主阶级与农民阶级的矛盾
8. 王安石认为，北宋国家贫苦的症结，不在于开支过多，而在于生产过少；农民之所以贫苦和不能从事生产，一方面是由于官僚富豪兼并了大量土地，另一方面是由于政府把繁重的徭役加在农民身上，因此，最好的理财富国之路，是
A 不抑兼并B轻徭薄赋C工商皆本D积极开源
9. 王安石变法中，能起到“治安、御外、节支”三种功效的军事措施是
A．保甲法B．保马法C．将兵法D．更戍法
10. 司马光评价王安石变法时说：“中户以下，大抵乏食。……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁唯恐不迨”司马光的说法
A．完全是保守势力的政治攻击B．实事求是的反映了现实问题
C．既是政治攻击，也反映了客观问题D．只是代表了其个人意见
11. 19世纪中期，莫斯科政论家麦列贡诺夫在其评论中写道：“我们需要自由，自由！只有自由才是我们所祈求的。”法学家契切林主张逐渐消灭农奴制度，实行信仰.言论和出版自由，改革司法机关。个别高级官吏也对沙皇政府表示不满。克里木战争失败后，库尔兰省长卢瓦耶夫公开斥责政府的欺骗行为和官僚主义。他向自由派高呼：“智慧需要自由！”以上材料说明：
A克里米亚战争激化了俄国社会矛盾
B俄国上层社会普遍要求废除农奴制
C欧洲的启蒙思想为俄国的社会改革提供了理论支持
D沙皇的专制统治已经为俄国上层社会所不满
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