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共47题，约8320字。

　　2016年4月
　　绵阳南山中学2016年春季高2017届4月月考历史试题
　　本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题组成，共8页；答题卡共2页。满分100分，考试时间100分钟）。
　　注意事项：
　　1、答题前，考生务必将自己的学校、班级姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。
　　2、选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
　　3、考试结束后将答题卡收回。
　　第Ⅰ卷（选择题，共69分）
　　一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中，只有一项是最符合题意要求的。每小题1.5分，共69分）
　　1．《史记•殷本纪》中引孔安国云：“至人以人事观殷，大龟以神灵考之，皆无知吉者。”《尚书•盘庚》云：“肆予冲人，非废厥某，吊由灵各，非敢违卜，用宏兹贲。”这反映出商朝（　）
　　A．专制王权的高度集中        B．神权与王权密切结合
　　C．商业贸易的相对发达        D．自然崇拜有广泛影响
　　2.在西周的分封制下，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透。这主要说明分封制（   ）
　　A．将建立地方政权与加强周朝统治结合起来
　　B．巩固了西周国家政权和拓展了疆域
　　C．使统一的社会制度在各诸侯国中普遍实行
　　D．在当时起到了促进民族融合的作用
　　3.下表反映的是西周重要的政治制度，对其解读正确的是（　）
　　等级 乐队 乐舞
　　王 四面 八佾
　　诸侯 三面（缺北面） 六佾
　　卿大夫 二面（缺北和东） 四佾
　　士 一面（只有南面） 二佾
　　A．反映了分封制度与宗法体制互为表里
　　B．以礼乐形式规范贵族内部的等级关系
　　C．说明周王重视宫廷乐舞的差别化管理
　　D．通过礼乐等级形成了权力的高度集中
　　4.公元前643年，齐桓公病逝，其诸子为争夺爵位而兵戎相见。按照当时的规定，最有资格继承齐桓公国君位置的是（　）
　　A．大儿子，齐桓公最宠爱的妾所生    B．二儿子，齐桓公正妻所生
　　C．三儿子，与大哥同母，手握兵权    D．四儿子，为齐桓公最喜爱
　　5.热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“芈月的儿子赢稷在位时期，周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分表明（　）
　　A．天子权力开始削弱           B．贵族政治彻底瓦解
　　C．分封制受到冲击             D．宗法制度遭到破坏
　　6.王家范在《中国历史通论》中写道：（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。对此材料理解错误的是（　）
　　A．西周的“创制”指分封制、宗法制
　　B．秦朝的“独制”指君主专制中央集权制
　　C．西周最高执政集团已实现权力的高度集中
　　D．秦朝君主集权的官僚政治取代了贵族政治
　　7. 地图承载了丰富的历史信息，帮助我们理解历史。能够准确反映右图所呈现的历史阶段特征的描述（　）