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　　第六单元和平与发展
【单元概览】
　　本单元围绕和平与发展这条主线，主要讲述了联合国的成立及其维沪和平的活动，世界各国人民争取和平、反对战争的运动。
　　二战后期建立的联合国组织，是维护世界和平与发展的主要国际机构。成立初期为美国所操纵，20世纪60年代以来，随着西欧、日本的崛起、中国不断发展、第三世界的兴起，美国独霸联合国的局面逐渐被打破，联合国成为世界各国伸张正义的讲坛，在国际事务中发挥中重要的作用。20世纪80年代以来，中国实行改革开放和奉行独立自主的和平外交政策对世界和平起到的推动作用。和平与发展是当代历史发展的主题，随着世界人民的反战活动与争取世界和平发展的呼声，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，成为时代发展主题，虽然和平与发展中存在着一些不稳定的威胁因素，但更改不了世界历史发展的主题，和平与发展是是当今世界全人类共同引人关注又亟待解决的重大问题。
　　【课程标准研读】
　　课标要求 课标研读
　　了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。 1.联合国成立的背景、宗旨与原则。
　　2.概括联合国成立后主要活动分析评价联合国在维护世界和平中作出的杰出贡献
　　了解世界保卫和平大会、《罗素一爱因斯坦宣言》、六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。 1.梳理二战后世界人民的反战和平运动的基本史实，
　　2.分析反战和平运动高涨的原因、特点和意义。
　　了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。 1.分析和平与发展成为当今世界两大时代主题的主要依据，分析重点把握和平与发展的内在联系2.理解中国是维护世界和平的坚定力量，改革开放以来，中国坚持走和平发展之路，对人类和平事业作出了重要贡献。
　　第一课时联合国的建立及其作用
　　【教学建议】
　　重点：联合国的建立及其维护世界和平的行动。
　　难点：认识联合国维护世界和平的巨大贡献以及当今世界局部地区动荡、战争的现实。
　　突破方法：
　　1．结合二战的有关史实，理解联合国建立的必要性和必然性，掌握联合国成立的经过。
　　2．借助报刊、广播、电视等媒体提供的鲜活实例，加深对联合国宗旨和原则的理解和认识。   3．充分运用教材提供的图片、材料，加深对相关问题的理解和掌握。
　　【教学过程】
　　情境导入：
　中评社北京2010年2月4日电：造成数十万人员伤亡的海底大地震发生已结束人员搜救阶段。无论是在早期人员搜救还是今后救助幸存者阶段，联合国都在其间发挥了无与伦比的