共36张，含有配套教案、导学案。

　　课题：科技•富强•梦想
　　——第19课建国以来的重大科技成就
　　课型：新授课设计者：张春彦学校：蒙城二中
　　课时：一课时
　　★课程标准：列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
　　★学情分析：学生在初中阶段学习过部分相关内容，加之高一阶段的学习，已经具备了一定的基础知识和历史问题分析能力，但相关知识可能遗忘，学生的逻辑思维能力较弱，学习本课时整体的理解能力还有待提升。
　　★设计思想：学生课前依据本课导学案自主或小组合作探究基础性知识，课堂进行展示探究成果并提出疑惑。接下来教师提供相关史料，进行问题思路的指引和组织学生对本课重难点知识进行深入地合作探究，让学生在探究中自己找到解决问题的具体方法和答案，突出学习重点和难点。最后让学生自主完成对本课的总结与反思，教师及时并有针对性的进行当堂习题检测以巩固所学。
　　★教学目标：
　　1、知识与能力：
　　（1）识记：“两弹一星”决策的背景；“两弹一星”研制的主要成果；航天航空技术的新成果；“神舟”五号载人航天工程；袁隆平和南优2号；袁隆平获“国家最高科学技术奖”；杂交水稻对人类的贡献；1983年，中国研制成功“银河-Ⅰ号”计算机；1965年中国人工合成牛胰岛素成功；
　　（2）理解科学技术是生产力的论断，探究科技的发展在现代化建设中的重要作用；
　　（3）通过视频录像播放，引导学生分析、找出中国研制“两弹一星”的原因及这研究成功的原因，培养学生综合分析归纳问题的能力及从资料中提取有效信息分析历史问题的能力。
　　2、过程与方法：
　　（1）采用小组讨论、辩论的办法。
　　（2）采用多媒体教学。教师提供史料、图片和影视资料，训练学生从资料中提取有效信息分析历史问题的方法。
　　3、情感态度与价值观：