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　　第2课思想家柏拉图
　　【教学目标】
　　1.知识与能力方面：
　　了解柏拉图生活的时代及主要生平事迹，了解柏拉图的哲学观点、政治理念、政治实践活动以及雅典学园的活动，了解柏拉图的政治理念不断求索的史实。
　　2.过程与方法方面：
　　（1）结合多媒体中示意的地图、图片，复述柏拉图的主要生平和政治主张。
　　（2）模拟演说，依据课本和补充的历史资料，认识孔子与同时代的其他诸子主张的异同。
　　（3）鼓励学生多渠道查阅、搜集资料，以撰写小论文、发言提纲等形式，对柏拉图在思想史上的地位和影响展开研究性学习。
　　（4）教师应注重启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。
　　3.情感态度、价值观方面：
　　（1）通过了解柏拉图生活的时代及主要生平事迹，使学生认识到他之所以成为哲人，是与古希腊的民主政体以及他本人不懈追求真理的探索精神分不开的。
　　（2）通过了解柏拉图的哲学观点、政治理念、政治实践活动以及雅典学园的活动，正确评价他对世界思想文化的贡献，培养学生理解、分析和评价问题的能力与方法，树立正确的史观；培养学生热爱和弘扬人类优秀文化的思想感情。
　　（3）学生在了解柏拉图为实现其政治理念不断求索的史实基础上，从中感悟哲学对人类社会发展的重大意义和为追求真理不懈探索精神的可贵。
　　【教学重点】柏拉图的政治、哲学观点及其影响与评价
　　【教学难点】1、柏拉图的政治实践及失败的教训
　　2、柏拉图的哲学观点最终是为其政治理想服务