山东省临沂市2016届上学期10月高三阶段性教学质量检测历史试题
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共29题,约7460字。
高三阶段性教学质量检测
历史试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是正确的。
1.春秋时期,齐桓公召集诸侯会盟,并订立盟约:“诛不孝,无易树子,无以妾为妻。”(树子指古代诸侯立为世子的嫡子——引者注)这说明齐桓公
A.挟天子以令诸侯B.极力维护宗法制C.主张废除分封制D.推崇法家思想
2. “官无封建,而吏有封建”是我国古代政治制度的突出特点。官和吏的主要区别在于官僚实行限任制,而吏胥实行常任制。官僚放任要回避本籍,而吏胥基本上是土著。因而形成吏胥左右官场的局面,被形容为“养百万虎狼于民间。”这一现象
A.揭示了我国古代吏制腐败导致民生困顿的事实
B.体现了我国古代分封制一直延续的历史发展趋势
C.说明了我国古代官僚政治与贵族政治并行不悖
D.反映了我国古代中央集权与地方分权的长期矛盾
3.下图涉及的两个机构的共同特点是
①由皇帝近臣取代重臣 ②最初是临时机构 ③始终由高官任职 ④都是君主专制的体现
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4.苏格拉底说,一条船,应由熟悉航海的人驾驶;纺羊毛时,妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图是
A.反对轮番而治B.提倡妇女参政C.主张人民主权D.宣扬人文精神
5.古罗马政治家、法律思想家西塞罗认为:“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义和非正义的区分。人类法律受自然指导,惩罚邪恶者,保障和维护高尚者。”这表明
A.公平正义是罗马法永恒的价值追求B.自然法为罗马法注入了血液和灵魂
C.罗马法源自于古希腊的自然法思想D.罗马公民法充分体现了公平和正义
6.伯利克里(约公元前495年—公元前429年)说:“在我们私人生活中,我们是自由的和宽恕的;但是在公共的事务中,我们遵守法律。这是因为这种法律深使我们心悦诚服。……我们服从法律本身,特别是那些保护被压迫者的法律。”这说明当时古代雅典
A.初步改变了贵族专权局面B.法律只在公共事务中发挥作用
C.受罗马帝国万民法的影响D.法律制度为民主政治提供保障
7.1841年,英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说:“我实际上不在乎哪一个好,我在乎的是,不管我们对外说什么,我们要说同样的话。”后因
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