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共32小题，约6550字。
　　辽宁省实验中学分校2015－2016学年度上学期阶段性测试历史学科高三年级
　　一．选择题（本大题共30小题。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题2分，共60分。）
　　1．《周礼•春官•大宗伯》载：“以玉作六瑞，以等邦国：王执镇圭，公执桓圭，侯执信圭，伯执躬圭，子执谷璧，男执蒲璧。”这段材料本质上反映了西周时期
　　A．玉器制造工艺的高超 B．服饰礼仪制度的规范
　　C．分封制度等级的森严D．宗法制度嫡庶的差异
　　2．柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县时说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在
　　A．百姓不再是封君属民B．更有利于皇帝集权
　　C．制度法令的统一D．依据才干政绩任免官吏
　　3．宋太祖时，各府、州公事，必须长官和通判“签议连书，方得下行”，北宋真宗以后通判“佐州郡之治，入则贰政，出则按县”。这一变化说明
　　A．中央集权逐渐弱化B．监察制度不断完善
　　C．通判权力有所提升D．地方受到严密监控
　　4．明代以前的王朝大多遵循“君使臣以礼，臣使君以忠”，明初则有廷杖之法“殿陛行杖，习为故事”，重者立毙，轻者杖毕仍督催照常工作，且有臣僚在节日朝贺时被“朝服予杖”，史谓“公卿之辱，前所未有”。