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共42小题，约6440字。

　　沈阳铁路实验中学2015---2016学年度上学期第一次月考
　　高二历史
　　时间：90分钟                               满分：100分
　　一、单项选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分）
　　1. 齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有栗，吾得而食诸？”由此可见，齐景公认为治理国家关键在于
　　A. 解决粮食生产问题   B. 建立中央集权制度C. 维护社会等级名分   D. 尊重知识分子意见
　　2. 有学者在评价中国古代某思想学派时指出：“它虽然反经验知识，反社会，甚至反对现实人生的种种欲望，但它并不是虚无主义，它只是借‘反’的方式揭示另一种智慧”。这里是在评价
　　A. 儒家          B. 道家          C. 墨家          D. 法家
　　3．历史学家黄仁宇在他的《中国大历史》中这样评价中国古代一位思想家的思想：“他的哲学以慈悲为怀，认为这种悲天悯人的心情出自人的天性。”黄仁宇评价的是
　　A. 孔子“仁”的思想   B. 孟子的“性善说”C. 墨子的“兼爱”思想　D. 陆九渊的“心学”
　　4.“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。”这一学说
　　A．反映了国家衰败在所难免              B．成为神化皇权的理论依据
　　C．对君权有一定的限制作用              D．有利于人与自然和谐相处
　　5.有学者把秦代的“焚书坑儒”与汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”相提并论。他这样认识的理由最有可能是两者
　　A．都主张儒家独尊，外儒内法        B．都推动了中国传统文化的繁荣
　　C．都主张废除儒家思想              D．都为了适应统治者的需要，属于思想文化专制
　　6. 西汉时期，太学开设并讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程。这反映出儒学教育（　　）
　　A．课程设置多样化    B．由精英化走向世俗化C．向社会下层扩展     D．逐步官方化和制度化
　　7．赵翼《廿二史札记》曾说，汉人“上书无忌讳”，“多狂悖无忌讳之语”，而“帝受之，不加谴怒，且叹赏之，可谓圣德矣！”同时“汉诏多惧词”，诏书中经常有“朕甚自愧”“朕以无德”“是皆朕之不明”等语。出现这种现象的主要原因是（　　）
　　A．儒生群体进入政权                                B．皇权接受儒家指导制约
　　C．士人官僚的“规谏”                            D．皇权受到制度严格规范
　　8．唐朝禅宗大师惠能有一首偈诗：“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”下列与该诗思想一致的是（　　）
　　A．慎思明辨，格物致知               B．存天理，灭人欲
　　C．为天地立心，为生民立命          D．心外无物，心外无理
　　9．宋代张载等人提出“宗法若立，则人人各知来处，朝廷大有所益”，欧阳修、苏洵等众多学者提倡敬宗收族、义恤乡里以及办“义仓”“义学”“义冢”等等。这一风气逐步盛行的原因是（　　）