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共29小题，约6550字。

　　赣州市2014-2015学年度第一学期期末考试
　　高二历史试题                   2015年2月
　　本试卷分选择题和非选择题两部分。考试时间100分钟，满分100分。
　　一、选择题：本大题共25小题，每题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把答案涂在答题卡上。
　　1．赵世超、卫崇文《论战国时期的百家争鸣运动》一文指出，倘若荀子向统治者提供的条陈都落实了，“全天下之人皆一于道，‘农以力尽田，贾以察尽财，百工以巧尽械器，士大夫以上莫不以仁厚智能尽官职’，再无其他杂音，在上位者焉得不贵，臣子焉得不谨，而下民又焉得不顺？”这表明
　　A．荀子提出文化大一统设想      B．战国时期学术流派的融合
　　C．诸子百家观点呈趋同之势      D．儒家思想非地主利益代表
　　2．江都王刘非是汉武帝的同父异母兄弟，骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。董仲舒用以引导刘非的学说最有可能是
　　A．诸不在六艺之科者，皆绝其道      B．天子受命于天，天下受命于天子
　　C．王不正，则上变天，贼气并见      D．为政以德，居其所而众星拱之
　　3．唐朝是诗歌发展的黄金时期，至今仍能见到两千多位诗人的近五万首诗歌。这些诗歌的创作
　　A．反映市民阶层的价值取向      B．有利于唐朝风俗画的兴起
　　C．促进民间重学风气的形成      D．成为后人书法的重要素材
　　4．“圣人率性而行，即是道。圣人以下，未能率性于道，未免有过不及，故须修道，修道则贤知。”与材料反映的思想属同一流派的是
　　A．夫人者，天地之心      B．行五常，正三纲
　　C．仁者，本心之全德      D．君主为天下大害
　　5．明朝神魔小说《封神演义》，俗称《封神榜》，以姜子牙辅佐周室讨伐商纣的历史为背景，用武王伐纣为时空线索，从女娲降香开书，到姜子牙封三百六十五位正神、周武王封诸侯结束，描写了道教中阐教、截教诸仙斗智斗勇、破阵斩将封神的故事。该作品反映出
　　A．政府实行文化专制统治      B．作者恪守封建纲常伦理
　　C．道教成为社会主流思想      D．浪漫主义与现实主义结合
　　6．黄仁宇《万历十五年》指出：“李贽的悲剧不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。”下列理解背离了材料主旨的是
　　A．明朝末年中国未出现思想解放潮流      B．李贽的思想体现出古代思想解放特征
　　C．中世纪神权统治造成了李贽的悲剧      D．封建专制集权统治阻碍了个性的解放
　　7．明清之际宋应星全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》（19世纪传入欧洲，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”），但当时的士大夫对这部书不屑一顾。这主要表明，当时中国
　　A．科举制阻碍了科技的进步      B．注重生产实践经验的总结
　　C．科技水平领先于欧洲各国      D．社会生产关系未发生变化
　　8．陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》指出，“中体西用”后来久被指为包庇封建，其实，那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭、引入若干资本主义文化，除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。材料旨在说明“