河北省衡水中学2015届高三上学期第四次联考历史试卷（解析版）
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共27题，约13490字。
【试卷综析】：本试卷是依据最新的全国历史高考考试大纲制作的高三阶段联合考试测试用卷，题型和试题结构完全模仿全国高考试卷的特征，试卷知识点分布均衡，试卷试题的原创度较高，必修中重要章节的重点知识均有考查，试卷除了注重对基础知识、主干知识的考查，同时，注重对学生历史学科能力以及史料解读并获取信息能力的综合考查，如2、7、12、20等题是考查研读史料基本能力；3、9、23、24等题注重能力的考查；本试卷符合全国高考命题习惯，从高考备考角度来看不失为一份质量较高的模拟用卷。
衡水中学2015届高三第四次联考
历史试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,总分100 分,考试时间90 分钟。
第Ⅰ卷（选择题,共48分）
一、选择题（本大题共24 个小题,每小题2分,共48 分。下列每小题所给选项只有一项符合题意,请将正确答案的序号填涂在答题卡上）
【题文】1．台湾学者许悼云在描述中国古代政治制度时说:国时代延续两千年的奥秘即在于,君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”这一论断说明了中国封建时代政治制度的特点是（）帝（“）
A．中央集权和地方分权相结合 B．君主专制和中央集权相结合
C．宗法制和分封制结合 D．“家天下”与“公天下”共存
【知识点】A1古代东西方的政治制度•夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成
【答案解析】D解析：依据关键信息“君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合”解答。君主专制下，君主是世袭的、终身的；实行官僚政治，中央与地方官员一概由皇帝任免，而封建社会是家国同构的，D项正确。A、B、C三项无从体现。
【思路点拨】解答本题的关键是对西周制度的正确理解。
【题文】2．据估计,宋明清的耕地面积分别为5．6亿亩、8．5亿亩、11~12 亿亩。在明清新增加的耕地中,不少是“瘠卤沙冈”“陡绝之地”。这些土地被称为“边际之地”。“边际之地”的增加（）
A．根源于古代人口的持续增长 B．导致水土流失经济发展停滞
C．体现了传统农业的主要特点 D．反映出农业的科技水平低下
【知识点】H1古代中国经济的基本结构与特点•古代农业的发展及手工业发展
【答案解析】D解析：而通过材料并结合所学知识不难发现，边际土地的开发是由于人口增长太快，在农业科技水平低的情况下，为了养活这么多的人口，只能采取垦荒的方式。但我国古代人口并不是持续增长的，而且人口增长不是开发边际土地的根源，只能是重要的直接原因，所以A错误。精耕细作、自给自足的小农经济才是传统农业的主要特点，C错误。D项经济发展停滞错误。选B。
【思路点拨】解答本题的关键是对材料信息正确理解
【题文】3．有人说:“古代西方什么都禁,就是不禁人的本能。中国什么都不禁,独禁本能。”假如你同意上述观点, 你可以找到能论证这一做法的论据是（）
A．“人文主义”,“民贵君轻” B．“因信称义”,“天人感应”
C．“人文主义”,“存天理,灭人欲” D．“因信称义”,“致良知”
【知识点】O2Ｐ2中国传统文化主流思想的演变•程朱理学；西方人文精神的起源及其发展•启蒙运动
【答案解析】C 解析：西方的“人文主义”是肯定人的价值、人的尊严，东方的“民贵君轻”强调的是民本思想；西方宗教改革提倡“因信称义”是人有信仰的自由权利，东方“天人感应”学说强调的是人与自然是相互沟通、和谐相处的关系；中国的理学家提出的“存天理灭人欲”强调的是压抑人性、维护封建等级，为专制统治服务；东方的理学家提出的“致良知”是强调人内心的自省，故同时符合西方“不禁人的本能”、中国“独禁本能”要求的是C。
【思路点拨】解答本题的关键是对东西方思想的正确理解
【题文】4．中国的地学,从《尚书•禹贡》、《山海经》开始,到《汉书•地理志》,逐渐形成了着重于记载山川、道路、塞、水利、土质、物产、贡赋,特别是政治区划变置的传统。这可以佐证（）（关）
A．传统地学的政治性 B．古代科技的实用性
C．地学记载的精准性 D．小农社会的狭隘性
【知识点】Q1古今中国的科学技术与文化•古代中国的发明和发现、辉煌灿烂的文学
【答案解析】A解析：材料中“逐渐形成了着重于记载山川、道路、关塞、水利、土质、物
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