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共27题，约4970字。

　　吉林省实验中学2013-2014学年度高二上学期模块测试（二）历史试题
　　第  Ⅰ  卷（选择题，共50分）
　　一．选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）
　　1．李大钊在《史学要论》中指出，“一时代有一时代比较进步的历史观，一时代有一时代比较进步的知识；史观与知识的不断进步，人们对历史事实的解喻自然要不断的变动。”他在这里强调历史研究要     
　　A．与时代同行                 B．有历史观引导   
　　C．为现实服务                    D．充分掌握史实
　　2. 近代有学者评论孔子“言行不一”，说他一方面主张维护“周礼”，另一方面又挑战周王统治，率领弟子周游列国，宣扬自己的“治国方略”。根据所学知识判断，孔子的行为反映出的实质问题是
　　A．周王室的影响力日渐衰微         B．奴隶制崩溃是不可避免的
　　C．百家争鸣已成为社会主题       D．维护“周礼”是历史的倒退
　　3．黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国），以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓之法乎?”对黄宗羲这一论断的理解正确的是
　　①含有反对君主专制的思想           ②反映了近代民主法治精神
　　③主张“为天下之人”立“法”       ④直陈“天下为主，君为客”
　　A．①②                           B．③④        
　　C．①③                           D．②④
　　4．有人说，苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方，甚至有人将他比做希腊的孔子，将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因为从若干的事实对照起看，苏氏和孔子确有不少类似之处。孔子和苏格拉底思想的主要区别是
　　A．重视道德的意义                 B．肯定人的价值
　　C．强调知识的作用                 D．推崇君主权威
　　5．西方启蒙思想家将可能作恶的权力称为“无赖”、“非天使”、“有限理性”等，核心指向一点：即认为权力领域充满危险和变数，统治者的道德、人品并不可靠。要解决“可能作恶的权力”，他们主张
　　A．推翻君主专制，建立君主立宪制  B．消灭私有制，实现社会真正平等
　　C．建立有效机制，实现权力制衡    D．削弱中央权力，实现公民自治
　　6．中国近代史中经常提到“近代化”一词。从生产力的角度说，是指采用机器生产；从政治方面说，是要求建立民主政治；从思想文化说，是主张民主与科学。从这一观点出发，下列言论所反映的历史事件推动了中国近代化的有
　　①中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器
　　②凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必打乱……然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？
　　③还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。
　　④近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也。
　　A．①②④                      B．②③④         
　　C．①③④                      D．①②③④
　　7．文艺复兴与中国明末清初的启蒙思潮的