《明清帝国的专制统治》ppt7（说课）
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共31张。
在教师的引导下学生阅读教材和史料，分组探究，培养学生分析归纳能力和提取有效信息的能力并增强团队协作意识；通过历史小故事、诗歌以及历史小品剧等，提高学习兴趣和课堂参与的积极性。最大的特色是教学中主要采用“情境激疑”教学模式，设置历史情境和问题情境来引导，让学生在合作学习和探究学习的过程中体会到学习的快乐。
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