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　　第15课  印刷术、指南针和火药 课件.ppt
　　火药是怎样发明的.Wmv

　　第15课  印刷术、指南针和火药
　　教学目标
　　一、识记与理解
　　记住世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品，印刷术、指南针、火药发明的时间及活字印刷术的发明者；了解印刷术、指南针、火药的传播；理解我国古代四大发明对世界文明发展的贡献。
　　二、能力与方法
　　通过概括印刷术、指南针、火药的发明过程及其向世界传播的过程，培养和提高学生的归纳概括能力；引导学生观察《金刚经》、指南针等图片，培养他们的观察，想象能力和提取历史信息的能力。
　　三、情感态度于价值观
　　通过了解印刷术、指南针、火药的发明及其对世界历史的贡献，培养民族自信心和自豪感，进行爱国主义教育；通过学习印刷术、指南针及火药的发明培养学生的科学精神，并认识科学技术的发明与人类生产、生活的关系。
　　教学重点和难点
　　一、 重点
　　印刷术、指南针和火药的发明及其向世界的传播。
　　二、 难点
　　1、雕版印刷术和活字印刷术的印刷流程。
　　2、印刷术、指南针、火药的发明对世界文明的影响。
　　教学手段 
　　多媒体辅助教学