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共36小题，约8550字。

　　南安一中2011～2012学年度高二下学期期末考
　　历史科试卷
　　本试卷考试内容为：选修一《历史上重大改革回眸》、选修四《中外历史人物评说》。分第I卷（选择题）和第II卷，共10页，满分100分，考试时间90分钟。
　　注意事项：
　　1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
　　2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
　　3．答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
　　4．保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。
　　第I卷（选择题   共48分）
　　一．选择题：本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求
　　1．为纪念“伟大的立法者”梭伦，美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如右图)。梭伦说：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”这里的“两方”是指（    ）
　　A．奴隶主、奴隶
　　B．贵族、平民
　　C．平民、奴隶
　　D．贵族、奴隶
　　2.商鞅变法过程中，守旧贵族唆使太子故意触犯法禁。商鞅对太子不好动刑，就严惩了太子的老师和一些违法的旧贵族，改变了“刑不上大夫”的传统。对此下列说法不正确的是（    ）
　　A.商鞅变法狠狠打击了守旧势力的气焰
　　B.商鞅敢于同守旧势力进行斗争
　　C.商鞅变法中奉行法律面前人人平等的思想    
　　D.改革具有艰巨性和长期性
　　3.王安石变法中的青苗法、免役法和方田均税法要解决的共同问题是（    ）
　　A、抑制土地兼并      　　　　　　　　B、增加政府财政收入   
　　C、限制高利贷盘剥    　　　　　　　  D、减轻农民负担
　　4.司马光说：“介甫文章节义，过人处甚多。但性不晓事，而喜遂非。致忠直疏远，谗佞辐辏。”司马光所说的“谗佞”是指（    ）
　　A、政府中的贪官    B、反对变法的人    C、拥护变法的人    D、变法中得益的农民
　　5.关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革（    ）
　　A．主张废除教阶制度与宗教仪式         B．挑战教会权威
　　C．宣扬《圣经》至高无上               D．否定信仰上帝
　　6.《人类的故事》一书中写道：“（1517年—1546年）在不到30年的短短时间，文艺复兴时期的淡漠宗教、追求幽默与欢笑的世界，已完全被宗教改革时期的充斥着讨论、争吵、漫骂、辩论的宗教狂热世界所取代。”材料意在说明（    ）
　　A．宗教改革引发了欧洲各国间的激烈冲突
　　B．文艺复兴与宗教改革的性质截然不同
　　C．宗教改革演变成为激烈的社会政治运动
　　D．是否信仰宗教成为当时社会舆论的焦点
　　7.1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是（    ）
　　A.洋务运动／明治维新              B. 洋务运动／戊戌变法
　　C. 明治维新／新文化运动           D.戊戌变法／新文化运动
　　8.“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下日本政府决定（    ）
　　A．废藩置县，取消武士特权                 B．推行“文明开化”政策
　　C．大力发展近代工商业                     D．改革土地制度，承认土地私有
　　9.戊戌变法和明治维新一败一成，就中日两国进行社会变革的内部条件而言，是由于（    ）
　　①中国的封建制度具有特殊的稳定性，对社会变革的阻力比日本大 
　　②中国未能如日本那样从旧的统治营垒中分化出一支革新力量 
　　③中国的维新变法缺乏人民群众反封建斗争的配合 
　　④中国的变法是依托旧政权进行的，未发生权力中心的转移