约2220字。

　　《明清时期的对外关系》教学设计
　　教学目标
　　一、基础知识目标
　　郑和下西洋；戚继光抗倭；葡萄牙殖民者租占澳门；郑成功收复台湾；雅克萨自卫反击战。
　　二、能力培养目标
　　1．通过对教材有关文献资料的阅读与分析，培养学生充分利用有效信息的能力。
　　2．运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，评述中国封建统治者对外部世界的态度。
　　三、思想教育目标
　　1．郑和下西洋是我国历史上空前的主动外交，是世界航海史上的创举。
　　2．面对外来侵略，中华民族为捍卫祖国的领土和主权，进行了反侵略的正义斗争，其爱国主义精神永远激励着后人。
　　教学重点和难点
　　教学重点：郑和下西洋；戚继光抗倭；郑成功收复台湾；雅克萨自卫反击战；《尼布楚
　　条约》。
　　教学难点：《尼布楚条约》的评价。
　　教学过程
　　一、郑和下西洋
　　1．目的
　　①宣扬国威。即宣传明王朝的强盛。
　　②加强与海外诸国的联系，即发展和亚非各国的友好关系。
　　③为宫廷购回奢侈品。
　　2．概况
　　①从1405年到1433年，郑和先后七次航海，访问过亚非三十多个国家和地区，最远
　　到达红海沿岸和非洲东海岸地区。
　　②郑和船队到达各国，受到热烈欢迎。郑和会见当地国王，表达明朝与之通好的意愿。
　　③与当地居民和平贸易，以中国丝绸、瓷器、茶叶，换取供皇室贵族享用的珠宝、香
　　料、药材等。
　　④郑和航海期间，许多国家的首脑和使臣，搭乘中国宝船来华访问。
　　⑤郑和下西洋期间倡导的不欺寡、不凌弱、友好相处、共享太平，为亚非国家之间的
　　交往，确立了不成文的准则，对后世影响深远。
　　3．历史意义
　　①是我国历史上空前的主动外交，极大加强了与亚非国家的友好关系，促进了与亚非
　　国家的经济文化交流。
　　②其规模之大，历时之久，航程之远，在世界航海史上也是空前的。
　　③与欧洲航海家相比，郑和下西洋早半个多世纪。不愧是世界航海事业的先驱。
　　④郑和下西洋的目的不是发展对外贸易，导致不计经济效益的做法，其结果必然造成
　　巨大经济负担，因此也不可能持久。
　　二、华侨与南洋的开发
　　1．从唐朝开始，我国东南沿海一带有很多人到南洋诸岛谋生。
　　2．郑和下西洋以后，更多的中国人迁徒到南洋各岛定居，成为华侨。
　　3．华侨从祖国带去先进的生产技术和工具，同当地人民一起，开发丛林，开采矿山，培育橡胶。他们对南洋的开发作出了重大的贡献。
　　三、戚继光抗倭
　　1．明朝中期的倭患
　　①元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，被称为倭寇。
　　②中国东南沿海的一些奸商，与倭寇相勾结，共同走私、抢掠分赃，倭患愈演愈烈。
　　③1553年，倭寇先后攻入上海、苏州，直达南京，明朝政府也决心荡倭。
　　2．戚继光抗倭
　　①明朝派年轻将领戚继光到浙东抗倭。
　　②戚继光率领戚家军，在台州九战九捷，取得抗倭斗争的重大胜利。
　　③后戚继光又率军俞大猷合作，连续重创倭寇。
　　④到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。
　　⑤民族英雄戚继光的抗倭业绩，万古流芳。
　　四、葡萄牙殖民者租占澳门
　　1．明代以前的澳门
　　古代澳门属扬越地。秦始皇时属南海郡番禺县。唐代属东莞县。宋代时澳门居民以渔业为生。南宋末年，张士杰曾在澳门与追来的元军大战。明成化年间，在妈阁山中兴建了妈祖阁。
　　2．葡萄牙殖民者用欺骗手段租占澳门
　　①侵扰东南沿海地区：从16世纪开始，葡萄牙殖民者不断侵扰我国东南沿海地区。
　　②以欺骗、行贿的手段占领澳门：1553年，葡萄牙殖民者“托言舟触风涛缝裂，水
　　湿贡物，愿暂借地晾晒”，向明朝地方官行贿，获得允许。
　　③买通澳门守将租借澳门为暂居贸易地。
　　④长期租占澳门：葡萄牙殖民者擅自修筑城垣和炮台，设置“自治”机构，任命官吏，
　　派驻军队，强行租占澳门。
　　2．明朝政府始终拥有澳门的领土主权
　　①葡萄牙租占澳门以后，明政府始终掌握着澳门的领土主权。
　　②澳门的民政和司法归香山县知县主管，设守澳官，并在澳门驻扎军队，