约2340字。
　　《明清时期的对外关系》教案
　　教学目的：
　　1、使同学们掌握以下基础知识：
　　郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙殖民者租占澳门、郑成功收复台湾、雅克萨自卫反击战、《尼布楚条约》。
　　2、使同学们培养以下能力：
　　（1）通过对教材提供的文献资料的阅读与分析，培养学生充分利用有效信息进行分析的能力，结合所学知识，认识郑和航海与西方殖民者航海的不同以及产生这种不同的原因：
　　（2）运用历史唯物主义与辩证唯物主义观点，分析历史事件与历史人物，得出正确结论。
　　3、使同学们通过学习得出以下认识和结论：
　　（1）郑和下西洋是我国历史上空前的主动外交，是世界航海史上的创举，但因其目的性和运作方式决定了其结局和与西方航海不同的后果；
　　（2）在历史上，面对外来侵略，中华民族、中国人民为捍卫祖国的领土和主权，进行了英勇的反侵略斗争，这种爱国主义精神是应该永远继承和弘扬的。
　　教学重点和难点：
　　（1）重点：郑和下西洋、郑成功收复台湾
　　（2）难点：郑和下西洋的局限性及后果，《尼布楚条约》的评价
　　教学方式：讲述法、对比法、讨论法
　　导入语：前面我们学习了明、清（鸦片战争前）的政治制度、社会经济、民族关系、对周边地区的管辖，这节课，我们一起来了解明清时期的对外关系，了解这一时期对外关系中的几件大事。明、清时期对外关系，呈现两大特点：一是对外经济、文化交流频繁；二是中国与外国侵略势力矛盾日益尖锐，出现了大规模的侵略与反侵略的斗争。
　　一、郑和下西洋
　　提问：明朝郑和为什么要下西洋？
　　（学生阅读课文，举手回答）
　　（老师归纳并讲解）
　　1、目的（背景）
　　（1）宣扬国威（“扬国威于异域”）
　　（2）加强与海外诸国的联系（不欺寡、不凌弱、友好相处、共享太平）
　　（3）满足统治者对异域珍宝特产的要求
　　2、经过
　　1405-1433年，七次航海，访问过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸地区。
　　（可展示《郑和下西洋》历史挂图，指图讲述，重游郑和之旅）
　　（亦可展示1985年、2005年发行的纪念郑和下西洋邮票，观看邮票画面内容）