江西省临川十中2011-2012学年度下学期期中考试高二年级历史试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 高中试卷 / 高二下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 94 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/4/18 11:15:46
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共29小题,约5730字。

  临川十中2011——2012学年度下学期期中考试
  高二年级历史试卷命题人:3816
  一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
  1. 西方学者认为,公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向,在当时的中国最具典型意义的现象是()
  A.诸子并立、百家争鸣B.以法为教、焚书坑儒
  C.罢黜百家,独尊儒术D.崇儒尚佛,兼收并蓄
  2.人类文明发展的终极目标就是要达到人与自然、人与社会之间的和谐。先秦思想家中能分别体现这两种和谐的是
  A.庄子、韩非子B.老子、孔子C.庄子、孔子D.孟子、荀子
  3.在评论秦朝灭亡时,美国历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指()
  A.制天命而用之B.“民贵君轻”,统治者要实行“仁政”
  C.兼相爱、交相利D.加强中央集权,防止人民反抗
  4.宋明理学与先秦儒学相比,其重大发展有()
  ①吸收了佛教和道教的思想②完成了理论化、思辩化的过程
  ③封建的伦理道德行为规范形成④具有浓郁的人文主义精神
  A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
  5.西方人讲上帝,中国古人讲“理”学,两者最大的共同点是()
  A.相信人之外神的力量B.用以约束人类欲望的无度膨胀
  C.宗教信仰D.今天都被人们所抛弃
  6.黄宗羲认为:“然则其(封建国家)所谓法者,一家之法,而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法,吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是()
  A.建立一家之法B.法律是由人来决定的
  C.反对君主制,实行法治D.建立君主立宪制
  7.明未清初出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等一批进步思想家,他们否定传统的封建统治思想,从本质看反映了()
  A.儒家思想已经不能适应统治阶级维护统治的需要
  B.新的经济成分的发展,要求打破思想束缚
  C.地主阶级改革派迅速形成和发展壮大
  D.地主阶级思想家从明朝的灭亡中认真吸取经验教训
  8.智者运动是西方的第一次思想解放运动,智者学派研究的核心问题是()
  A.自然环境对雅典的影响B.知识与美德的关系
  C.雅典工商业的发展方向D.人在社会中的作用
  9.中国儒家“民本思想”与智者学派的“人文主

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源