约12180字。

　　八年级历史下册教案集
　　第1课中国人民站起来了
　　教学过程
　　一、板书课题
　　（一）讲述：同学们，我们今天学习第一课中国人民站起来了
　　（二）板书课题：第一课中国人民站起来了
　　二、出示目标
　　（一）过渡语：首先请同学们看本课的学习目标
　　（二）展示学习目标：讲述开国大典、西藏和平解放的史实，理解并识记新中国成立的历史意义。
　　（三）问：目标明确的同学请举手。
　　三、自学指导
　　（一）讲述：为了帮助大家顺利完成本课的学习目标请同学们根据自学指导的要求认真默读课文。
　　（二）展示自学指导
　　请同学们认真默读课本P---P的内容找出思考题的答案并画出来，7分钟后比谁能准确回答下列问题。
　　1•第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？[提醒学生看课文注解]
　　（简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用。）
　　2•毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？
　　（指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。）•教师指出：进京后的第一件事就是建立新中国的国家政权机构。
　　3•新中国成立的历史意义是什么？
　　（a.中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元；b.使中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。c.中国人民的政治地位和经济文生活水平从此可以得到切实保障并不断提高起来壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。）
　　4•西藏在什么时候和平解放？西藏的和平解放有什么历史意义？
　　（1951年；使祖国大陆获得了统一，实现了各族人民大团结。）
　　四、先学
　　学生看书，教师巡视督促学生（时间到了，问：自学完的同学请举手。）
　　五、后教
　　（一）引导（让最差的学生回答问题，如有错误，教师引导学生更正讨论）
　　（二）评价学生的回答
　　六、当堂训练
　　讨论：为什么毛泽东要在政协会议上非常鲜明地强调中国人从此站立起来了，我们的民族已经站立起来了？你怎么理解？
　　第2课最可爱的人
　　教学过程
　　一、板书课题
　　（一）讲述：同学们，我们今天学习第2课最可爱的人
　　（二）板书课题第2课最可爱的人
　　二、出示目标
　　（一）过渡语：首先请同学们看本课的学习目标
　　（二）展示学习目标：
　　1•理解并识记中国政府派志愿军奔赴朝鲜的原因。
　　2•知道抗美援朝战争的大致过程和志愿军战士。
　　三、自学指导